小学三年级描写清明节的作文5篇.docx

小学三年级描写清明节的作文5篇风轻轻拂过我的脸旁，没有一丝笑容。手里捧着一束洁白的花儿，慢慢地走向先祖的“房子”，放在他俩的“门前”。一束靠着一束，一朵拉着一朵，它们是家的守护神。花儿呀，陪先祖聊聊话儿吧，让先祖开心地笑吧，别让他们寂寞，让他们孤单，我呆呆地望着那“房屋”。“沙沙沙”风儿扫过房子野草。树叶一片片飘在我的鞋子上。哦，先祖一定看见了它们的重孙，一定听见了我的心声。他们多么有心，让风儿当邮差，让叶子当信纸，又请他们的思绪当那意味深长的内容。哦，风儿我听到了，先祖我看到了，那真是一封很长很长的信呢!我为他们的“别墅”挂上了装饰，理了又理，把它整齐地挂着。它迎着风儿的话飞在两旁，或许，先祖就喜欢这样放飞。“沙沙沙”风儿在纸花中游戏，或许，先祖这时也在娱乐吧。他们的“大门”上刻着家族里每个人的名字，看来想念我们的感情是那样浓烈。怪不得，每逢来看望你们的时候纸都坏了，上面是不是沾满了眼泪?为什么“房子”都结了蜘蛛网，这是不是因为没心情打扫呀我把花儿摆正，摸了摸那神圣的碑，退回后面站端正。爸爸一直是那样严肃，站得是那样笔直。爷爷的神情有悲伤，也有惋惜。一磕，两磕——————每一磕头，我心里是激动。头轻轻地磕在地上，又慢慢抬起。每一个细微的动作，饱含着神情与尊重。风儿又来了，似乎是忠实的观众。它跑在我的身边，拂过青丝，摸过脸旁，飘过衣裳，像个老人温柔地抚摸着我。那花瓣摇起来，那纸花又飞舞着，野草也舞动着身躯，叹息着，遗憾着—————我们即将离去，树叶不动了，草儿不舞了，一切变得寂静，变得沉默。但风儿却一直在我们的身边——————2小学三年级描写清明节的作文清明时节，小雨纷纷。夹杂着悲伤气息的春风翻开了湿润的泥土。前往山腰的泥路上重叠着无数的脚印。乱雨中踉跄前行的扫墓者此时的心绪随风飘远：许是落在逝者临终前的嘱托，或是飘荡到与逝者相处的日子，抑或停驻于逝者风光或颓丧的生前，又或许在喟叹斯人远去，转眼已是他年……此时，我站在十二桥烈土墓前，抬头看向墙上所雕刻的三十六名烈士。这次，我不再如以前那样玩味地数人头，妄议墙上所雕刻的画像怎么样。在他们肃穆的面像前，我无法自如。我的心里更多的，是油然而生的、对他们的敬意。没错，他们就是在成都即将解放之时被反动派杀害的;没错，他们就是在1949年12月7日被敌人残害于十二桥的防空壕内。在歹毒的敌人酷刑铐问、威逼利诱下，他们坚守着组织的秘密，不受诱惑，坚贞不屈，视死如归!正是他们的无畏、无私，鲜红的五星旗帜现如今才能够依然随风飘扬。看!这鲜红的五星红旗，看!这片红色的、来之不易的江山——正是他们用自己的鲜血染上的!上面垂载着他们不朽的美名。正是英雄们的牺性，烈士们的那颗火热的爱国之心才换来如今的中国。我们要永远铭记：是他们，我们才有现在的和平生活。对此，我们应该好好珍惜。目前，祖国虽然不需要我们拿起钢枪上战场，跟敌人拼个你死我活。但是并不代表我们就能贪图享乐，浪费大把大把的光阴。现在，我们依然是士兵，只是我们的武器不是子弹，而是知识。我们要像烈士们那样为了祖国更加繁荣富强而拼尽全力!十二桥烈土永垂不朽!革命烈土永垂不朽!3小学三年级描写清明节的作文“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗是唐代的诗人杜牧写的《清明》，这首诗让我想起今年清明节和家里人一起回老家给爷爷上坟的情形。4月5日一早，我和爸爸、妈妈、奶奶、叔叔一起，我爸爸开车，准备走的时候，发现早晨好大的雾，我爸爸小心翼翼地开着车，车外什么也看不见，车子开到通江大道的时候，雾慢慢散去了，我向车窗外看去，油菜花在田野里盛开了，金黄色，一大片、一大片，非常壮观，勤劳的蜜蜂也在忙着采花粉，不时有蜜蜂飞到车子前面的玻璃上，留下一道一道的痕迹。中途我爸爸和叔叔下车，买了准备给我爷爷上坟用的纸和鞭炮，快到11点的时候，我们到了我爷爷安葬的地方，车子不能开过去，我爸爸把车子停在一户人家门口。因为昨天老家下了一天的雨，山里的泥路还没有来得及干，我只走了几步，漂亮的白运动鞋就已经脏了，我非常心疼，但是没有办法，只有继续往前走，不一会，我们大家到了我爷爷的坟前，爸爸和叔叔拿出刚才买的草纸，在爷爷的坟前烧起来，爸爸也要我给爷爷烧纸，我开始的时候，只是一张、一张地烧，后来我胆子也大了，也像大人们一样，大把、大把地烧了，最后我在爷爷的坟前磕了3个头，爸爸和叔叔又到其他的亲戚坟前也烧了纸，最后所有的纸都烧完了，爸爸和叔叔开始点燃了鞭炮，我们就离开了坟山。中午我们在老家的亲戚家吃好饭，和爸爸妈妈他们一起到镇上，买了一些土特产，就回来了。爸爸说，以后每年的清明都要回老家给爷爷上坟，我期待着，明年的清明早点到来。4小学三年级描写清明节的作文今年清明节，天气怡人，我们举家到兴化老家踏青。清明节回乡下，看什么?自然是看那开得满山坡的油菜花了。