教案-全国-2016_六年级数学下册 5.doc

1有理数的除法教学目标了解有理数除法的意义；掌握有理数的除法法则，会运用除法则进行准确运算重点、难点重点：了解有理数除法的意义，会根据有理数除法法则进行有理数的乘法运算难点：理解有理数法法则，运算律考点及考试要求会运用法则进行准确运算，能用有理数除法解决实际问题教学内容一、学前思考：怎么算呢？因为所以填入适当的数（）（）二、认识新知识倒数的概念及求法1.倒数的概念：乘积是1的两数叫做互为倒数.零没有倒数，对于任意数，它的倒数为.除法是乘法的逆运算，有理数的除法可以转化成乘法来计算法则：除以一个数等于乘这个数的倒数，即.3、有理数的除法法则（2）1.两数相除，同号为正，异号为负，并把绝对值相除；2.零除以任何一个不为零的数，都得零二、例题讲解例1、下列语句正确的是（）A.任何有理数都有倒数B.正数的倒数都比本身大C.负数的倒数都比本身小D.倒数等于本身的数是例2、计算⑴⑵⑶⑷例3、已知互为相反数；互为倒数，求.例4、已知，求的值.例5、小红与小丽利用温差测量山的高度，小红在山顶测得温度是-4℃，小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度大约是多少米？三、课堂练习1．填空题：⑴-1的倒数是，相反数是，绝对值是；⑵的倒数是，相反数是，绝对值是；⑶1.5的倒数是，相反数是，绝对值是；⑷；⑸2.选择题：⑴若，求的值是().A.3B.-3C.D.⑵的值为（）.A.B.C.D.⑶两个非零有理数互为相反数，那么它们的倒数是（）.A.积为零B.积为1C.和为0D.和为1⑷若一个数的相反数和这个数的倒数的和等于零，则这个数的绝对值等于（）.A.2B.1C.D.0口算：⑴⑵⑶⑷⑸⑹.4.计算⑴⑵⑶⑷5.列式计算：⑴与的乘积等于某数的倍，求某数.⑵除以的商等于某数的倍，求某数.一个数的是-2.5，这个数是多少？四、课堂小结签字确认学员教师班主任家庭作业选择题1．两个因数的积为1，已知其中一个因数为，那么另一个因数是_______．2.的倒数的绝对值是_____________.3.倒数是它本身的数是_____________.4.若互为倒数，则的相反数是______________.三、计算题1．;2．4.5.6.7.8.四、解答题1.列式计算：⑴的相反数与的绝对值的商的相反数是多少？⑵一个数的倍是，则此数为多少？若，求的值.4.某冷冻厂的一个冷库室温是℃，现有一批食品要在℃冷藏，每小时如果能降温4℃，问几个小时后能降到所要求的温度.5.某学生将某数乘以时漏乘了一个负号，所得结果比正确结果小0.25，那么正确结果应是多少?