教案-全国-2012_三年级数学上册 它们有多大 2教案 沪教版.rar

2它们有多大教学目标：1.知识目标：复习正确用方格数表示面积,求长方形的面积。2.能力目标：通过图形割补求面积。3.情感目标：创造思维。教学过程一、引入师：同学们,上节课我们学习了有关面积的知识（板书：面积）什么是面积？你会求哪些图形的面积？常用的面积单位有哪些呢？生：常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。二、教学图形A1.观察图形上有什么师：请大家看书图A，上面有些什么？要知道面积大小，先要知道哪些条件？（数出长和宽分别占几格并记录在旁。）2.探究求长方形面积的方法师：怎样才能知道长方形面积的大小呢?试用你喜欢的方法求出A的面积。3.小组互相说说：数格子的方法和用计算的方法各自的特点。反馈两种方法的长短处。数格子的方法要注意些什么？用计算的方法又要注意些什么？三、练一练计算长方形的面积1000cm9dm15cm2m4dm28dm9cm16m四、图形B、C的面积探究师：但是，在实际生活中，很多物体并不都是一个长方形，有时会有很多长方形拼合而成的1图形B可以怎样求面积呢？1.小组讨论，出示计算方法5×4-42×3＋2＋2＋3＋34×3＋2＋22.独立完成图C的计算反馈计算方法五、小结长方形的面积可以怎样计算呢？不规则图形又如何计算？