教案-全国-2011_三年级数学下册 两位数与两位数相乘练习课教案 沪教版.rar

1两位数与两位数相乘练习课教学目标：1.知识目标：能正确熟练到进行整十、整百数乘两位数的口算。2.能力目标：能熟练掌握两位数与两位数相乘的计算方法。3.情感目标：培养学生的算法思维。教学重点：用比较简便的方法正确计算两位数与两位数相乘。教学准备：小黑板。教学过程：一、基本练习1.口算17×40==58×30=30×7+20×7=170×40=300×58=12×9+9×18=400×17=580×300=4×6×25=2.根据38×23=874直接写出下列各式的积380×23=38×230=3800×23=38×2300=380×230=3800×230=3.先估算结果，再计算（每个小组选择2题完成）67×2188×2547×29如：67个21大约是（）60×21=（）70×21=（）67×21的结果在（）与（）之间，接近（）。要求：独立思考后完成，集体评议。二、综合练习1.填空（1）120×50的积末尾有（）个零。（2）最大的三位数乘最小的两位数积是（）。（3）两位数乘两位数积可能是（）。（4）36×12+（）×12=12002.选择（1）甲数是25个25相加，乙数是25个25相乘，甲数与乙数相比（）A.甲大于乙B.甲小于乙C.甲等于乙（2）25×32简便算法是（）A.25×30×2B.25×4×8C.25×30+2D.20×32+5×32（3）与13×13+17×13相等的算式是（）A．13×20×13B.13×2+17×13C.13×(13+17)D.13×3×173.列式计算25的32倍是多少？120乘37，积是多少？125个24连加的和是多少？4.找规律填得数15×15=22525×25=62535×35=122545×45=202555×55=（）65×65=（）75×75=（）85×85=（）95×95=（）105×105=（）。要求：边讲边议。三、课内练习1.你可以怎样计算下列各题82×1632×7797×2325×24要求：用比较简便的方法计算。2.应用题；店有25箱毛巾，每箱有20包，每包有8条，共有毛巾多少条？件上衣78元，一条裤子70元，买40套这样的衣服需要多少钱？要求：用两种方法解答。四、总结：1.在整十、整百数乘两位数的口算中你想提醒同学们注意什么问题？2.两位数与两位数相乘的计算中你能用比较简便的方法正确计算吗？