《谏太宗十思疏》推荐.ppt

谏太宗十思疏魏征（580——643）字玄成，馆陶（今属河北）人，从小丧失父母，家境贫寒，但喜爱读书，不理家业，曾出家当过道士。隋大业末年，魏征被隋武阳郡（治所在今河北大名东北）丞元宝藏任为书记。元宝藏举郡归降李密后，他又被李密任为元帅府文学参军，专掌文书卷宗。由于魏征能够犯颜直谏，即使太宗在大怒之际，他也敢面折廷争，从不退让，所以，唐太宗有时对他也会产生敬畏之心。有一次，唐太宗想要去秦岭山中打猎取乐，行装都已准备停当，但却迟迟未能成行。后来，魏征问及此事，太宗笑着答道:“当初确有这个想法，但害怕你又要直言进谏，所以很快又打消了这个念头。”还有一次太宗得到了一只上好的鹞yào鹰，把他放在自己的肩膀上，很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时，便赶紧把鸟藏在怀中。魏征故意奏事很久，致使鹞子闷死在怀中。唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了在繁荣昌盛的后面隐藏着危机，在群臣齐唱赞歌时，独能上疏进谏，使太宗猛醒。太宗看后感到很惭愧，表示从谏改过。并把这篇奏疏置于案头，奉为座铭。疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。求木之长者（cháng）浚其泉源（jùn）壅（yōng）黜（chù）塞源（sè）载舟覆舟（zài）朗读分析第一节文字臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。1.臣闻求木之长者求：追求，想要。之：取消独立性。2.必固其根本根本：古义根，今指事物的本质。3.欲流之远者流：泉流，名词。4.必积其德义其：他们。5.源不深而望流之远而：却6.根不固而求木之长固：稳固7.臣虽下愚虽：虽然。8.人君当神器之重，居域中之大神器：帝位。重、大：形容词作名词，重权、重位。9.不念居安思危念：考虑。11.斯亦伐根以求木茂亦：也。以：而，却。12.塞源而欲流长也流：水流，名词。总结:反复说明人君要得到国安,必须厚积德义。研读第一段：思考：本文的中心论点是如何提出来的？2、作者为什么不开宗明义就直接提出论点，而要从比喻入手呢？分析第二节文字凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。1.凡百元首元首：指帝王。2.善始者实繁，克终者盖寡繁：多。盖：大概。3.岂取之易守之难乎取：攻取。守：保卫。4.盖在殷优，必竭诚以待下盖：因为。以：来。5.既得志既：已经。得志：实现愿望。6.则纵情以傲物以：而，表并列。物：别人7.傲物则骨肉为行路骨肉：至亲之人。行路：名词。8.虽董之以严刑虽：即使。之：代人民以：用10.貌恭而不心服貌：表面。而：然而。总结:从历史教训入手,进一步说明君王厚积德义的重要性。问题：第二段从哪个角度进行了分析论证？阐述了什么观点？小结：总结历史经验，并从创业守成，人心向背等方面论述“居安思危”的道理。简析:1概括历代君主能创业不能守业的普遍规律()2以引出分析论证，用两种的不同心态说明能否是事业成败的关键。3用古人的论述以的关系比的关系，切中要害，令人警觉。思考题：1作者认为得天下之君王为何易失人心？2作者如何肯定了人民的力量？分析第三节文字1.诚能见可欲诚：（如果）真的。2.则思知止以安人思：想到。安：使动用法。3.念高危高危：（地位）高高在上充满危机。4.惧满溢惧：担心。5.则思江海下百川下：动词,居于……之下。6.乐盘游乐：意动用法，以……为乐。7.则思三驱以为度以为：以（之）为。度：限度。8.则思虚心以纳下虚：使动用法，使……谦虚。9.惧谗邪谗：动词作名词，说别人坏话的人。邪：形容词作名词，邪恶的人。10.则思正身以黜恶正：使动用法，使……端正。11.则思无因喜以谬赏无：同毋，不要。12.总此十思，宏兹九德宏：使动用法，使……光大。13.简能而任之简：选拔。能：形容词作名词，贤能的人。14.择善而从之善：形容词作名词，好的建议。15.则智者尽其谋尽：形作动，用尽。16.信者效其忠效：献出。奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；“知足”“知止”说的是生活上要力戒奢侈，以免劳民伤财。念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；“谦冲以自牧”“江海下百川”，说的是修养上要虚怀若谷，从善如流。乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始