全脑思维(课堂PPT).ppt

全脑思维！用智慧实现梦想，在科学的道路上放飞生命！（思维革命已经到来！）爱因斯坦说：“我们这个世界是思维的产物，不改造我们的思维就不能改造我们的世界。”“思维的贫乏，导致生活的枯燥，理论的困惑及思想的僵化。”改变了思维，就改变了世界！改变了思维，就改变了人生！改变了思维，就改变了命运！改变了思维，就改变了一切！一、认识一下我们的大脑如果你看见这个舞女是:顺时针转---说明你用的是右脑;逆时针转---说明你用的是左脑。这是耶鲁大学耗时5年的研究成果。据说,14%的美国人可以两个方向都能看见。3、左、右脑的分工：●右脑思维的效率是左脑的100万倍。●我们只用了大脑的3%，97%的大脑还在沉睡。1.时代的呼唤1.1李岚清说：“素质教育要开发全脑，希望你们教育工作者要很好地研究全脑。有人说下个世纪的头10年是脑科学开发的10年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。”1.2日本的“七田真”说：“虽然我们人类拥有这么神奇的右脑，一般人却只使用靠‘劣质记忆’和工作的左脑。他们的右脑一直在睡觉。所有说，人们一直在错误地使用自己的大脑也不算过分。”（全脑思维的代表人物有：爱因斯坦、达芬奇、丘吉尔、马克思、克林顿、奥巴马和比尔盖茨）2.信息时代的灾难2.1“商品发展的最初阶段，含有一种特殊的性质，会把人心中最激烈，最卑鄙的情感唤起,把代表私人利害的仇神召到战场上来......。”---马克思1868年（苏丹红、牛奶掺三聚氰胺、肉注水、地沟油等）2.2物化的、名利化的生活方式和思维方式正在吞噬着我们的灵魂，使我们越来越远离人生的本质和目的。黎巴嫩诗人纪伯伦曾感叹道：“我们已经走得太远了，以至于忘记了为什么而出发。”●生活的最佳节奏—不要走得太慢，因为花会凋谢；也不要走得太快，因为那时花还未开。最好的方式是：心怀欢喜，追逐一朵花开的美丽，然后，停下来，拥抱生活，静观心灵，和生命翩翩起舞。尽享舞后的万紫千红.......。生求不来，死躲不过，为什么人都急着往终点跑呢？我们千万不要为了生存而忘了生活。只顾匆匆赶路，忘了欣赏路边盛开的鲜花。2.3科技飞速发展和道德文化的滞后，能导致科技将世界毁灭。（信息时代产生了一代网盲）3.能源危机4.生存环境恶化（全球变暖、沙漠化、空气和水资源严重污染、食物毒化）5.天灾（印尼、汶川、日本）6.战争（美国总统没有一届不发动战争的）6.11933年，阿道夫.希特勒上台。二战屠杀了1,700万军人，6,000万平民。6.21945年8月6日，第一颗原子弹在广岛爆炸，8万人在蘑菇云下丧生。6.3“9.11”事件改变了美国人。7.疾病7.11348年，一场鼠疫夺去了欧洲1/3人口的生命。7.21796年，英国医生恩特.爱德华.贾纳尔为8岁的男孩儿接种了牛痘，使人类免于再次重演天花害死6,000万欧洲人的悲剧。7.3道高一尺，魔高一丈，无名的疾病引发了有名的药品是永恒的规律。癌症、艾滋病、sars以及今后发生的疾病依然威胁着人类。8.贫穷、饥饿（袁隆平）人类需要新的智慧解决尚未解决的问题！9.人类急需心灵的瑜伽。忧虑和烦恼是现代人所面临的重大难题之一。全球每年100万人自杀，自杀未遂者是自杀人数的4--5倍。抑郁症已成为我国第二大疾病，患者达2,600万人，其中10--15%选择自杀。9.1人类为什么烦恼？A.认识上的困惑：我们是生活在充满困惑的世界里，既不了解真正的自己，也不了解真正的世界。-----你知道“我”是谁吗？-----西方哲学中最高的名言是：认识你自己！9.2人类在18界中颠倒。“顺为人，逆为仙，只在中间颠倒颠。”“灵肉相间”做不到正知、正见。18界：六根：眼、耳、鼻、舌、身、意六尘：色、声、香、味、触、法六识：眼、耳、鼻、舌、身、意9.3心决定性，叫心性；性决定命，叫性命；命决定运，叫命运；运决定气，叫运气；气决定色，叫气色；色决定相，叫色相。道家认为：有心无相，相随心生；有相无心，相随心灭；因此，正思、正念，形成一个科学和健康的思维是教育的根本任务。1、摆脱非白即黑的二元思维，一切都是权衡。1.1法师断案（瞎子摸大象）1.2达摩的智慧：“把自己当成别人叫忘我；把别人当成自己叫慈悲；把别人当成别人叫智慧；把自己当成自己叫自在。”2、从传统理念和惯性思维中解放出来两个小故事：2.1照像2.2龚运明课堂应是：激情的感染、思想的沟通、心灵的共鸣和灵感的启迪，在科学的道路上放飞生命！我们的教育亟待加速民主化进程！总之，电脑容易中毒和死机，我们人类天天在说错话、办错事儿、终日处在纠结与烦恼中，（“想”为心中之相）也急需清除心灵的垃圾，我们的大脑和思维也要不断升级换代，注入崭新的思维程序和生命密码，以出世的智慧，面对入世的烦恼，才能让我们睁大智慧的双眼，以更深刻的人性和洞察力，看清这个婆娑世界的五彩缤纷。3、从错觉