高中物理学科分析(课堂PPT).ppt

物理学科特点分析一、高中物理学科特点二、高中物理学科要求必修1：第一章：运动的描述第二章：研究匀变速直线运动第三章：相互作用力第四章：牛顿运动定律必修2：第五章：曲线运动第六章：行星、航天技术第七章：机械能守恒选修3—1：第八章：电场第九章：恒定电流第十章：磁场选修3—2：第十一章：电磁感应第十二章：交变电流第十三章：电磁场和电磁波选修3—5：第十七章：动量第十八章：光的粒子性第十九章：原子和原子核选修3—4：第十四章：机械振动第十五章：机械波第十六章：光的波动性（二）高中物理对学生能力的要求4、应用数学知识解决物理问题的能力：（1）能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。（2）必要时能根据几何图形，函数图象进行分析。三、关于高考3、物理试题重点考查对物理思想的领悟程度，注重基本概念和规律的应用。4、现在的高考政策明确要求：全国卷试题杜绝出现偏题、难题、怪题、疑题，因此高难度或技巧性很强的试题，大家看了都认为可以做的，重点体现在考查学生对基本知识、基本方法和基本思维能力的掌握上；现在这种考试有利于引导学生把复习的重点放在掌握物理概念和基本规律上，切实提高自己的学习能力。四、常见的学习问题以及学习建议2.计算题答题不规范约30%-40%的学生因符号弄错导致失分严重（尽量用题目中的符号，答案必须全对才能拿满）3、审题时存在问题：(1)读题时会看错字或漏掉一些关键性的字。如原子核看成原子或原子看成原子核，选择题选错的看成选对的等。(2)理解题意时想当然。如电磁场单独存在理解成同时存在或电磁场同时存在理解成单独存在等“低级错误”。(3)题目设置的陷阱不能发现。(4)物理过程没搞清就匆忙解题。4.作图时存在的问题(1)作图随便，不用作图工具随手作图。(2)直接用铅笔作图，而未按要求用黑色笔描一下，以致扫描不出而不能得分；有的虚实不分。(3)画出的示意图（受力图、电路图、光路图、运动过程图等）不能大致反映有关量的关系，图文不对应。(4)作函数图象时，坐标不标箭头，无字母及单位；未使数据点均匀分布在图上及两侧；没有用平滑的曲线连接，而用折线连接；往往漏掉原点及最后一点；不注意线性部分与非线性部分。学生学习物理的难点