教案-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用 第2课时 合金教案 沪教版.doc

1第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第2课时合金教材解读本节课介绍合金。在纯金属中加热熔合某些金属或非金属，可以制得与纯金属性质不同的合金，如黄铜等，这些合金具有某些比纯金属更好的性能。教材接着通过实验让学生亲身体验合金与纯金属性质的不同，了解合金比纯金属具有更广泛用途的原因。随后教材以列表的方式简略地介绍了一些常见合金的特性和用途。在“拓展视野”中介绍的高新科技的内容——形状记忆合金，在一定程度上体现了21世纪金属材料的发展趋势，有利于拓宽学生的眼界。教学目标知识与技能1.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以得到合金，了解常见合金与纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。2.知道生铁和钢等重要合金材料。过程与方法通过实验比较黄铜片和紫铜片、焊锡和锡及铅的多种性质，认识加入其他金属可以改良金属特性，以及合金具有更广泛的用途。情感、态度与价值观1.认识合金在改善物质的性能、开发新材料方面的重要意义。2.培养学生全面、综合分析问题的能力。教学重点教学难点重点：认识合金的特性以及与人类生活和社会发展的密切关系。难点：合金的特性。探究点一合金[情景展示1][问题探究]生活中我们接触的金属制品大部分属于合金，那什么是合金？为什么要使用合金呢？[思考交流]____________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]合金是由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合形成的有金属特性的物质。纯金属很难满足各种特殊要求，为此，人们在生产实践中制造出许许多多的具有特殊性能的“新型金属”——合金。人类历史上使用最早的青铜是由铜、锡等元素形成的合金。世界上最常见、应用很广泛的钢和生铁是由铁、碳等元素形成的合金。合金属于混合物。[课堂速记]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[情景展示2]资料1：比较纯铜与黄铜(铜锌合金的硬度)资料2：比较金属与合金的熔点金属武德合金(含铋、铅、锡、镉)铋铅锡镉熔点/℃69271327232321[问题探究]合金与纯金属相比，有哪些性质发生了改变？[思考交流]_____________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]合金的硬度一般比各成分金属大，多数合金的熔点低于组成它的成分金属。[课堂速记]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二生铁和钢[情景展示]阅读下面钢铁的主要用途：[问题探究]铁的合金主要有生铁和钢两种，生铁和钢有哪些区别呢？[思考交流]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]生铁钢含碳量2%～4.3%0.03%～2%组成元素除铁、碳外，还含有少量的硅、锰、磷、硫等除铁、碳外，还含有少量的硅、锰等性能坚硬，韧性差，延展性差，机械性能差较硬，有韧性，良好的延展性和弹性，机械性能好用途用于铸件广泛用于刀、剪、自行车等日常生活用品。合金钢中