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-2-奇妙的二氧化碳课题实验：奇妙的二氧化碳课型实验本课题教时数1课时本教时为第1课时备课日期年月日教学目标知识技能：1、学习实验室制取二氧化碳的方法，练习用向上排空气法收集气体2、加深对二氧化碳性质的认识能力培养：培养学生的实验操作能力、观察能力和探究能力重点难点对策重点：进一步认识二氧化碳的性质和制法教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、二氧化碳的制法原理：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳固体液体装置：收集方法：向上排空气法验满：燃着的木条放在瓶口步骤：1、装配仪器，检查气密性2、放入石灰石，装好装置3、加入盐酸4、收集学生实验认真观察、记录填写实验报告二、二氧化碳性质1、灭火学生实验认真观察、记录填写实验报告第页教学内容教师活动学生活动备注2、二氧化碳和澄清石灰水反应学生实验认真观察、记录填写实验报告3、二氧化碳和水反应A、二氧化碳入紫色石蕊试液中学生实验认真观察、记录填写实验报告B、加热上述试管注意：加热液体的操作要点学生实验认真观察、记录填写实验报告第页教学内容教师活动学生活动备注板书设计一、二氧化碳的制法原理：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳固体液体装置：收集方法：向上排空气法验满：燃着的木条放在瓶口步骤：1、装配仪器，检查气密性2、放入石灰石，装好装置3、加入盐酸4、收集二、二氧化碳性质1、灭火2、二氧化碳和澄清石灰水反应3、二氧化碳和水反应A、二氧化碳入紫色石蕊试液中B、加热上述试管注意：加热液体的操作要点教后记授课日期年月日
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