高一英语教学计划.doc

高一英语教学计划高一英语教学计划1一、本学期教学内容与要求综述本学期共要学习两本书，即两个模块，每个模块共有3个单元，每个单元由Welcometotheunit、Reading、WordPower、Grammar&usage、Task、Project和Self-assesment共七个部分组成。新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查又强调灵活运用能力。为了适应这一趋势，提高教学质量，要求狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯，培养其自觉性、主动性、积极性，突出教师的主导地位及学生的主体地位，时刻以提高学生英语成绩为目的。二、教学方法与措施预设1、认真落实集体备课，发挥集体的聪明才智本学期准备进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化；强调分工合作，收集资料，充分发挥集体的聪明才智能；坚持默写单词及重点句型。2、拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇选用《英语周报》，从而提高扩展学生阅读量，培养其阅读能力，扩充学生的词汇量，处处为适应高考而作准备。3、听力训练到位，锻炼学生听力能力利用好学生《听力训练材料》的题目及《英语周报》上的听力，注重听力技巧的培养，锻炼提高学生的听力能力。4、随堂巩固练习及单元综合检查每部分教完后都有有一小张测试练习，以检测该部分是否掌握；每单元结束后进行一次小型考试，以便调整下一阶段的学习和教学活动。三、教学研究目标与效果展望教师要注重学生听、说、读、写各方面能力的培养，注意拓宽学生的`词汇量，提高阅读量，处处以提高学生能力为目的。学生通过一年的学习，各方面能力都应有相应提高，词汇量较以前有较大的扩充，阅读、写作能力也有较大提高。四、教师专业发展计划（读书、培训、研究等）平时注重阅读相关学科资料、论文，积极参加各种培训，老教师加强对新教师的指导，新教师注重备课的充分，并多向老教师虚心学习，全组齐心协力、共同提高，共同进步。五、本学期教学进度表周次教学内容安排第1周Module1Unit1Welcometotheunit第2周Reading,WordPower,GrammarI,《EnglishWeekly》第3周GrammarII,Task,Project,《EnglishWeekly》第4周Exercises,Tests;Module1Unit2Welcometotheunit第5周Reading,WordPower,《EnglishWeekly》第6周第7周Grammar,Task,《EnglishWeekly》第8周Project,Tests,《EnglishWeekly》第9周Module1Unit3Welcometotheunit,Reading,WordPower第10周Grammar,Task,Project,《EnglishWeekly》第11周《EnglishWeekly》，MainlyRevision第12周《EnglishWeekly》，MainlyRevision第13周Module2Unit1WelcometotheUnit,Reading,Exercises第14周WordPower,Grammar,《EnglishWeekly》第15周Task,Project,Test,《EnglishWeekly》第16周Module2Unit2Welcometotheunit,Reading,Exercises第17周WordPower,Grammar,《EnglishWeekly》第18周Task,Project,Test,《EnglishWeekly》第19周Module2Unit3Welcometotheunit,Reading,Exercises第20周WordPower,Grammar,《EnglishWeekly》第21周Task,Project,Test,《EnglishWeekly》第22-24周《EnglishWeekly》，MainlyRevisions高一英语教学计划2一.教材分析教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，让教材