小班安全《防拐骗》教案.docx

小班安全《防拐骗》教案一、教学目标增强家长与幼儿之间的亲子关系，促进家长对孩子安全教育的重视和参与。1.让幼儿了解拐骗的常见形式和手段。为了让幼儿了解拐骗的常见形式和手段，增强自我防范意识，提高安全防范能力，本次小班安全课程设计了《防拐骗》通过一系列的教学活动，使幼儿了解拐骗的形式、危害和应对策略。亲爱的小朋友们，你们知道吗？有一种叫做“拐骗”可能会对我们造成伤害。什么是拐骗呢？拐骗就是通过一些方式欺骗我们，让我们失去警惕，把我们带到危险的地方或者让我们遇到不好的事情。老师来给你们介绍一下拐骗的常见形式和手段。（1）陌生人假装认识：骗子可能会假装认识你，比如叫出你的名字或者说你爸爸妈妈让他们来接你。这时我们要保持警惕，不要轻易相信陌生人。（2）诱骗去陌生地方：骗子可能会诱骗你去一个陌生的地方玩或者找东西，这些地方可能隐藏着危险。我们要牢记爸爸妈妈的话，不要随便跟陌生人走。（3）送礼物诱骗：骗子可能会用玩具、糖果等礼物来诱惑你，让你跟他们走。我们要知道，没有爸爸妈妈的允许，不能随便接受陌生人的礼物。2.提高幼儿对拐骗的警惕性和自我保护意识。除了使幼儿理解拐骗的含义及其潜在的危险性外，我们还需要致力于提高幼儿对拐骗的警惕性和自我保护意识。这是确保孩子们在日常生活中遇到类似情况时能够做出正确反应的关键。讲述真实案例：向孩子们介绍一些真实的拐骗案例，让他们了解拐骗可能发生在他们身上的各种场景和方式。这些案例可以是地方性的新闻，也可以是经过改编的故事，让孩子们更容易理解和接受。情景模拟：通过角色扮演的方式进行情景模拟，让孩子们在模拟情境中体验和学习如何应对拐骗行为。这样孩子们可以更直观地了解在遇到拐骗时应如何保持警惕并做出正确的反应。教育引导：引导幼儿理解自己的安全和权利是至关重要的，教导他们识别不安全的情况，比如与陌生人交流或接受陌生人的礼物等。让他们知道在遇到危险时应该如何寻求帮助，比如向警察或家长求助。本环节的重点是让孩子们明白自我保护的重要性，让他们知道每个人都应该对自己的安全负责。也要让他们知道在遇到问题时，寻求帮助是正确且勇敢的行为。通过这一环节的教学，孩子们应该能够增强对拐骗的警惕性，知道如何避免陷入危险的情况。他们也会明白在遇到问题时应该如何自我保护，并能够勇敢地寻求帮助。这样的教育将帮助孩子们建立正确的安全观念，让他们在生活中更加安全、快乐。3.学会基本的防拐骗技能，提高自我保护能力。向孩子们讲解什么是拐骗行为，包括常见的诱骗方式，如陌生人主动接近、提供礼物或玩具等。让孩子们明白拐骗行为对个人安全的威胁。通过角色扮演、情景模拟等方式，模拟拐骗场景，让孩子们亲身体验并认识到拐骗行为的危险性。老师扮演陌生人试图诱导孩子们跟随其离开学校或家庭等场景。引导孩子们学会基本的防拐骗技能。告诉孩子们不接受陌生人的礼物或邀请，不随便告诉陌生人自己的家庭地址和联系方式等信息。教育孩子们在公共场所要紧跟父母或老师，不要独自离开。如果遇到困难或危险情况，学会向警察或其他可靠的人求助。通过游戏和互动活动，让孩子们实际操作演练防拐骗技能，提高自我保护能力。组织孩子们进行角色扮演游戏，模拟遇到拐骗行为的情景，让孩子们在游戏中学会如何应对。通过本次教学活动，孩子们不仅了解了拐骗行为的重要性和危害，还学会了基本的防拐骗技能。让他们在日常生活中提高自我保护能力，确保自身安全。家长和老师们也应该密切配合，共同关注孩子的安全成长。二、教学内容我们将向孩子们介绍拐骗者的概念以及他们常见的诱拐手段。我们会通过图文并茂的方式，展示拐骗者可能使用的各种策略和技巧，例如给予礼物、虚构事实、模仿家长或老师的言行等。我们也会强调拐骗者通常会选择哪些场所进行诱拐，如公园、超市、学校附近等，以帮助孩子们提高警惕。在这一部分，我们将通过实例讲解和互动讨论的方式，引导孩子们了解如何防范拐骗。我们会告诉孩子们遇到陌生人时要保持警惕，不轻易接受陌生人的礼物和邀请。我们会教授孩子们如何在公共场合保持低调，不张扬自己的家庭信息和个人情况。我们还会强调在遇到可疑情况时及时向家长或老师求助的重要性。我们将向孩子们介绍万一遭遇拐骗的应对策略。我们会教授孩子们如何保持冷静，不惊慌失措；如何寻找机会逃跑或向周围人求助；如何记住犯罪嫌疑人的特征等。我们也会强调及时报警的重要性，让孩子们了解如何拨打报警电话并描述情况。我们将组织孩子们进行模拟演练，模拟遭遇拐骗的场景，让孩子们在实践中掌握防范拐骗的方法和技巧。通过模拟演练，让孩子们更加深入地了解如何应对拐骗行为，提高自我保护能力。1.拐骗的定义及危害拐骗是指犯罪分子以欺骗手段，诱使不明真相的人尤其是儿童，离开自己的安全环境或监护人的视线范围，进而实施非法行为的一种犯罪行为。这种行为严重侵害了被拐骗者的生命安全和身心健康，也可能造成家庭的永久失去和精神