教案-江苏-2017_江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册 第五章 金属的冶炼与利用复习课教案 （新版）沪教版.doc

1第5章金属的冶炼与利用教学目标整理和归纳本章所学内容，并通过习题加以巩固。教学方法自主探索教学过程教学过程【整理与归纳】金属的物理性质①与氧气反应常见金属的化学性质②与稀酸反应合金金属的性质和利用定义③与盐溶液反应常见合金的特性及用途金属的冶炼与利用生铁和钢生铁：含碳2%-4.3%钢：含碳0.03%-2%常见的金属矿物金属矿物CO与氧化铁反应的实验装置高温铁的冶炼原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2铁的冶炼设备：高炉原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气钢铁锈蚀的条件：氧气、水金属防护和废金属回收钢铁防锈的方法废金属的回收利用【本章检测反馈】1．中华民族是一个优秀的民族，创造了许多灿烂的文明，下列有关古代文明的描述不正确的是(A)A．“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺B．商代就会制造青铜器C．春秋战国时期就会冶铁炼钢D．西汉时期就会湿法冶金2.下列金属的用途与性质不相应的是（D）A．用铜做电线是由于其导电性良好B．用钨做灯丝是因为其熔点高C．铁制品表面镀铬是由于铬硬且不易氧化D．用金做饰物是因为金的密度大3．下列有关合金的说法正确的是（C）A．合金中一定不含非金属B．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中C．合金的硬度一般比各成分金属大D．各成分金属的熔点比合金的熔点低4．现有等质量的X、Y两种金属，分别放入等浓度的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（C）A．生成氢气的质量：X﹥YB．金属活动性：Y﹥XC．相对原子质量：X﹥YD．消耗硫酸的质量：X﹥Y5．小华在测定铁在O2中燃烧的产物时，发现5.6g铁在足量的O2中燃烧得到7.8g固体。不考虑其它误差因素，则该固体产物的组成可能是（C）A．Fe3O4和FeB．Fe3O4和FeOC．Fe3O4和Fe2O3D．Fe3O4、FeO和Fe6．用数字和符号表示：①2个铵根离子2NH4+；②铁锈的主要成分Fe2O3；③2个氨气分子2NH3；+6④人体缺I易得甲状腺疾病；⑤锰酸钾中锰元素的化合价K2MnO4。【教学反思】个人二次备课