教案-全国-2011_三年级数学上册 整十数、两位数除以一位数 1教学反思 苏教版.rar

1整十数、两位数除以一位数教学反思：本节课主要教学内容是“两位数除以一位数”的第一课时内容：整十数除以一位数、两位数除以一位数的除法。主要是让学生在探索与交流过程中，掌握首位能整除的整十数除以一位数的口算方法，以及首位能整除的两位数除以一位数笔算方法。在例1学习过程中，通过创设新学期同学们买铅笔情境，引出把40枝铅笔平均分给2个同学，每个同学分得多少枝？学生们利用自己已有的经验很快列出算式，40÷2=20（枝）并正确算出了得数。之后，教师又让学生借助小棒分一分，说说分的过程。加深对算理的理解。再进行相应的练习，教学效果良好。之后，教师将例1中的40枝铅笔改为46枝铅笔，将例题变为：有46枝铅笔，平均分给2个同学，每个同学分得多少枝？学生有了例1的基础，兴趣很浓厚，想自己列式解答，我就放手让他们自己探索，解决问题。同学们跃跃欲试，用不同的方法进行了解答。有的用摆小棒的方法计算，有的用口算，还有的用竖式进行计算。我在巡视的过程中发现了三种不同的用竖式计算的方法（竖式略）：1）52÷2=21；2）52÷2=2……1；3）52÷2=26；就选这三种做法的同学进行板演，交流他们自己的思考过程。大家进行评议。大部分同学认为第3种做法是正确的。为什么呢？我又让他们结合分小棒的过程对照竖式进行验证，同学们豁然开朗。原来被除数十位上余下来的1个十要和个位上的2合起来是12个一，再除以2得6个一，在商的个位上写6。看看同学们脸上洋溢着微笑，我也开心地笑了。