农村体育存在的问题.doc

农村体育教学存在的问题体育作为学校教育教学的一个重要组成部分，在学生的学习和生活中所起的作用越来越受到人们的关注。现在，农村初中对学生的体育成绩也日渐重视。但是，由于种种原因，还存在一些问题。本文将此问题进行分析并找出对策，希望能给农村初中的体育教育工作者提供一定的帮助。我是一名农村初中体育老师，多年的工作经历让我发现，农村初中体育教育存在的问题主要有以下几点：领导重视程度不够，体育教学场地、器材相对落后，学生上课积极性不高。根据与同行交流，大家一致认为，解决农村初中体育教学现实问题的对策可从以下几个方面着手：加强对学生的教育。体育教学主要是传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的教育过程。通过体育教学与训练，增强学生体质，促进学生智力发展，培养学生崇高的政治思想和道德观念，培养学生情感、情操和审美观念，从而培养社会的合格人才。把体育工作列入学校全面工作的评估条件中。学校要全面贯彻教育方针，认真贯彻实施《学校体育工作条例》，严格执行国家制定的全民健身计划。此外，还要克服单纯以升学评价学校的不良倾向，加强农村初中体育工作规章制度建设，使农村初中体育逐步实现规范化、科学化，不断发现和培养乡、村体育工作的先进典型，树立榜样，使学生学有方向、赶有目标，为学生创造良好的体育环境。加强体育教师师资培训。学校要注重教师培训的力度，在业务上悉心培养，聘请一些经验丰富的老教师对青年教师进行指导，举行教学观摩，开展优质课的评选活动，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。同时，加强对专职兼职体育教师的培训、函授、进修和观摩学习等，提高他们思想觉悟、思想境界和文化素质，让他们掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识。学校要关心广大农村体育教师生活，改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性，稳定教师队伍。加强体育场地、器材设备的建设。积极争取政府各部门对学校体育经费的投入，争取尽可能多的社会支持，从而解决农村学校体育经费不足的问题。同时，体育教师也应积极思考，土法上马、土洋结合，因陋就简，因地制宜，自制为主，为体育教学和业余训练创造尽可能多的条件。教师也应充分利用现有的体育设施和器材，加强对体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生有一定的运动量和运动强度。培养学生兴趣。常言道：“兴趣是最好的老师。”我们的职业就是育人，那我们就应该兢兢业业为党的教育事业而奉献自己的一切。学生多，而且基础条件不一样，作为一名体育教师要摸清每一位学生的爱好与特长，真正做到有的放矢，扬长避短，培养学生广泛的体育兴趣，使其真正领会到体育带给他们带来的快乐。农村初中要认清时代形势，针对自身学校的实际情况，全校上下要团结一心、凝心聚力做好体育教学工作。我想，通过我们所有教育工作者的努力，农村初中体育教学工作一定会有质的飞跃。