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课题:6.探索多边形的内角和与外角和(二)课型:新授课2011-11-9主备人:闫小玲复核人:高铁锤学习内容:P128-130页多边形外角和学习目标:探索多边形的外角和公式;会应用公式解决问题;学法指导:自主探究-交流-发现复习巩固什么叫多边形?多边形的内角和公式n边形从一个顶点出引条对角线,可分割成个三角形,n边形共有条对角线。画出三角形的一个外角并回答三角形的外角与内角有什么关系?二.创设情境,引入新课1.清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步。(1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪个角?(2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?(3)在上图中,你能求出∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的结果吗?你是怎样得到的?三.多边形的外角与外角和1.叫做这个多边形的外角。2.叫做这个多边形的外角和。问题:一个任意的凸n边形,它的外角和是多少?方法Ⅰ:类似探究多边形的内角和的方法,由三角形、四边形、五边形…的外角和开始探究;方法Ⅱ:由n边形的内角和等于(n-2)·180°出发,探究问题。结论:____________________________________________________________四.巩固练习1一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,它是几边形?2.一个多边形的外角都等于60°,这个多边形是几边形?3.右图是三个完全相同的正多边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分,这种多边形是几边形?为什么?4.在四边形的四个内角中,最多能有几个钝角?最多能有几个锐角?5.在四边形的四个外角中,最多能有几个钝角?最多能有几个锐角?6.多边形的内角中最少应有()锐角.A.1个B.2个C.3个D.没有六.布置作业:习题4.11第1,2,3题七总结与反思:八延伸提高:某多边形除一个内角α外,其余内角的和是2750°.求这个多边形的边数.
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