教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学下册 第五单元 分米和毫米 第5课时 补充练习教案 苏教版.docx

第5课时补充练习目的要求进一步认识分米和毫米的具体含义，明确分米、毫米与米、厘米的关系；能正确选用合适的长度单位描述物体的长度。能正确进行有关长度单位间的简单换算。重点难点：能正确选用合适的长度单位描述物体的长度。能正确进行有关长度单位间的简单换算。教具：实物投影教学过程一、填一填。（口答）1、换算。1分米=（）厘米☆300厘米=（）米☆200毫米=（）厘米10分米=（）米7米=（）分米☆600厘米=（）分米☆题请学生说说自己的想法。2、在（）里填上合适的单位。教室长大约8()；写字台宽6（）；铅笔盒长17（）；数学书约厚6（）；老师身高1（）60（）；老师身高160（）。二、比较大小。1、填合适的符号。3米○3厘米40厘米○4分米10厘米○1毫米5分米○1米29毫米○3厘米15分米○1米说说比较的方法。2、按从长到短的顺序排列。300毫米10厘米8分米2米交流排列顺序的方法。三、画一画。1、画一条比1厘米长4厘米的线段。2、画一条比80毫米短1厘米的线段。3、画一条比1分米短2厘米的线段。独立完成后交流自己的想法。四、解决一些实际问题。1、东东有一枝铅笔长16厘米，用去1分米后，还剩多少厘米？指导学生书写过程：1分米=10厘米16-10=6（厘米）2、一条长4分米的彩带，要剪成每6厘米长的一小段，能剪成这样的几段？独立完成后指导校对书写格式：4分米=40厘米40÷6=6（段）……4（厘米）答：能剪成这样的6段。3、一枝红铅笔长14厘米，一枝绿铅笔比它长6厘米.这枝绿铅笔长多少厘米？合多少分米？先独立思考，请个别学生交流过程，老师指导书写格式后学生自己再做一遍。14+6=20（厘米）20厘米=2分米4、一块红橡皮长3厘米，比黄橡皮短2厘米。黄橡皮长多少厘米？合多少毫米？独立完成后校对。五、全课小结。