五年级数学 (2).doc

作业1：一致性分析。请参训教师找出一份使用过的试卷，与课程标准进行对照，看看试卷在内容上是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学科数学年级五教师韩宝天教材版本北师大课标要点题型题号题目分值难易度第2、6、9题考察学生对分数乘法的意义的理解，。第1、4、5、6、8题是体积及容积相关知识填空题一1、一本小学数学课本的形状是（），它有）个面，（）条棱。2、EQ\f(1,4)×8表示的意义是（），计算结果是（）。3、一个数和它倒数的乘积是（）；（）的倒数是5；0.5的倒数是（）。4、一个正方体的棱长总和是96厘米，它的棱长是（）；体积是（）。5、一个教室占地60（）；小军家每月用去食用油6（）；一个苹果的体积约为400（）6、一个正方体玻璃鱼缸，底面边长为3dm,放入一块石头后水面升高了0.3dm,这块石头的体积是（）。7、一件上衣八折以后的价钱是120元钱，原价是）元。8、一根长方体木料的体积是4.5立方分米，横截面的面积是0.5平方分米，木料的长有（）分米。9.＝1＝＝（）（填小数）18较易考察学生对易混易错的知识点的掌握情况。判断题二1、方体的表面中不可能有正方形。（）2、两个分数相乘，积一定小于其中的一个数。（）3、棱长为6厘米的正方体，表面积和体积相等。（）4、一根电线长3米，用去3／5米后，还剩3／5米。（）5、把一个长方体纸箱放在墙角，可以看到它的4个面。（）10中等第1、3、5题是考察学生对基本概念的掌握，相对容易。第2、4题检测学生对空间图形的真正理解。选择题三1、物体所占（）的大小，叫物体的体积。A、空间B、位置C、面积2、一只水桶可以装15升水，就是说水桶（）是15升。A、容积B、容量C、体积3、用棱长1cm的正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要这样的小木块（）个。A、2B、4C、84、把一根长方体的木料，等分成2段，表面积增加了（）。A、1个面B、2个面C、4个面5、和两个分数（）A、意义相同B、大小相同C、分数单位相同6、1.5立方米=（）立方分米A、15B、150C、15007、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）8、一本数学书的体积约是150（）A、立方米B、立方分米C、立方厘米9、比35的2／7多9的数是（）A、19B、14C、110、（）的倒数一定大于1.A、真分数B、假分数C、任何数10中等对分数加减法计算能力的考察计算四12×EQ\f(3,8)＝EQ\f(1,3)×EQ\f(3,4)＝EQ\f(1,2)×EQ\f(1,2)－EQ\f(1,2)×EQ\f(1,2)＝32中等对学生运用知识解决生活中实际问题能力的综合考察解决问题1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、一个书包原价是50元，打九折后的价钱是多少元？3、一个正方体的棱长总和是120分米，它的表面积和体积各是多少?4、有3个棱长都是10cm的正方体堆放在墙角处（如下图），露在外面的面积是多少cm？5一个长方体容器长30厘米，宽18厘米，容器中水深10厘米，把一块石头部浸没在水中，水面上升到15厘米，这块石头的体积是多少立方厘米？30较难备注：本模板仅供参考，教师在使用时可根据实际情况调整创新。