大班：小青菜找朋友.doc

“达标课”教学活动设计活动内容小青菜找朋友领域语言教师展馨班级大班活动目标1.理解故事内容，看图讲述故事。2.通过了解故事内容，能区分一些益虫和害虫。3.体会故事中的道理，知道什么是真正的朋友。活动资源音频、课件、图片、头饰、音乐活动过程一、谈话导入今天老师请来了几位小客人，小朋友们你们认识它们吗？（出示螳螂、蚯蚓、大象、菜粉蝶）它们都有什么本领？（螳螂：捉害虫；蚯蚓：松土；大象：喷水；菜粉蝶：吃叶片）小青菜想找朋友，小朋友们猜一猜小青菜会和谁成为好朋友？二、音频、课件：欣赏故事师：小青菜到底会和谁做朋友呢？我们来听一个好听的故事。1、故事的名字叫什么？《小青菜找朋友》2、谁成了小青菜的好朋友？（边说边出示图片）3、他们可以为小青菜做些什么？4、菜粉蝶为什么没有成为它的好朋友？小结：像螳螂，蚯蚓这些对小青菜有帮助的昆虫类我们叫它们是益虫，像菜粉蝶伤害小青菜的昆虫类就是害虫。5、你觉得小青菜什么地方做错了？小结：在与人交往的过程中要真诚、要善良，我们要找心地善良的人做朋友。朋友是要相互帮助的，每个人都有长处，我们不要以貌取人。6、再次欣赏故事。师：好我们再欣赏一遍故事，这次小朋友要注意听他们都说了什么？1、当小青菜遇到螳螂说了什么？（瞧你前腿那两把大刀，要多丑有多丑，我不和你做朋友！）2、遇到蚯蚓、大象说了些什么？（瞧你的身子又细又长，太难看了，我不和你做朋友！）（你的鼻子那么长，不漂亮，我不和你做朋友！）3、那遇到菜粉蝶小青菜又说了些什么？（美丽的蝴蝶，我非常愿意和你做朋友！）4、最后发生了一件什么事？三、看图讲述故事内容让幼儿选自己喜欢的图片讲述故事内容。（2—3人）四、情景表演《小青菜找朋友》那我们就戴头饰一起来演一演这个小故事吧！（请幼儿佩戴头饰与教师一起进行故事表演。）小结：今天，小青菜找到了它的好朋友，展老师也找到了你们这群好朋友，现在请小朋友们和我一起去寻找更多的朋友吧！（播放音乐：我的朋友在哪里）