唯一的听众 (2).ppt

唯一的听众自学提纲:（温馨提示：用心默读，及时圈画批注）1、快速浏览课文：“我”为什么跑到树林里练琴？结果如何？2、细读课文2—13自然段，解决以下问题:(1)用“—”画出描写老教授语言的句子，从这些句子中你读懂了什么？（2）用“﹏”画出描写老教授神态的句子，并猜想老人的心理活动。（3）“我”发生了怎样的“变化”？在文中圈出相关词句。这些变化与他自己有关系吗？（4）当“我”知道了老教授的真实身份，心情会怎样？为什么不点破而一直珍藏着这个秘密？拉小夜曲就像锯桌腿音乐白痴“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，双眼平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……2、学习本课的写作特点（1）构思巧妙。（2）侧面描写出色。（3）细节描写传神。（4）语言生动形象。堂清检测阅读片断，回答下列问题。很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。1、根据意思写出选文中的词语。怎么样也不会相信。（）悄悄地生长、发展。（）2、“我”变了，用横线在文中画出“我”变化的句子。3、“两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣”说明“我”练琴时很（）我也常常忘记了她是个可怜的聋子”“我”练琴时很（）。4、当我感觉到这一点时，“一种力量”在我身上潜滋暗长。，“一种力量”是指（）（选做题）5、她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改成第一人称陈述句）_____________________________________________________________