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认识圆学法要求：自主探究——小组讨论——动手操作——验证复习：1、如图这些都是我们学过的平面图形，它们都是由（）围成的。2、想一想：这种平面图形，它是由（）围成的。请大家把剪好的圆对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次后。你发现了什么？·在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。请同学们四人小组在圆形纸片画一画，量一量，在同一个圆内，有多少条半径，有多少条直径，直径和半径的长度有什么关系？ooooo相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？·o课堂小过关：阅读书本P57最后自然段内容，四人小组讨论，组内互帮活动1、怎样才能既准确又方便地画出一个半径是3cm的圆呢？2、圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。3、在练习本完成P58页第2小题。抢答题：巩固练习:1、描一描。（课本58页“做一做”第1题。用你喜欢的不同颜色描出来）巩固练习:巩固练习:
sy****28
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