其中考试分析.doc

试卷分析及工作改进方案付瑞祥此次期中考试为唐河县统一出题，统一考试，题型分为填空题，选择题,判断题，做图题，应用题。本次考试的特点是，有易到难，难度适中，考察的知识面比较全，类型多样，即检查了学生的基础知识，又创新解决实际问题能力等。答题情况六二班班参考人数45人优秀4个及格18个优秀率8.88%及格率40%填空题共20分1-5T得分率68%错在3.4题2-10T得分率47%错题集中在9，10题。选择题，错题集中在12，13，14作图题只有六个人全部作正确，应用题共20分，得分率37%，发现问题;基础知识掌握的不扎实学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。2、审题不认真每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。3、计算能力差计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学数学知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好数学的关键。五、总结经验，改进措施为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了学生们想要当组长的欲望，每次考试都会认真仔细，想办法把题弄会、弄懂。2、当堂做、订正、讲解在复习过程中为了提高学生的做题效率，让学生集中注意力答题，我在课上发下试卷对不同的题型限定不同的时间，让学生在规定的时间内完成，完成后马上出示答案，学生自己对照，因为是刚刚做的题目，头脑中还有些印象，对错误的认真分析，找出原因，如果遇到不会的，举手提出来，先前后左右互相讨论，还不会的举手示意让其他同学讲解，最后不会的教师点拨解答。这样做既提高了做题的效率，。还省去了原来的学生早就做完了订正时对题目已经忘得一干二净，教师在讲解时不知所云。3、采用专题性训练专题性训练能够对某一类题目深刻的理解，我主要做了四个方面的训练，基础知识、易错题、计算题。在训练的过程中学生对所学的知识能够进一步的理解、运用。改进措施：1、加强基础知识训练，抓基础是提高成绩的关键，所以要多利用课余时间抓基础，将基础知识砸实。2、提高计算能力，平时多做计算类型的题目，培养学生认真、仔细的好习惯。