大班第十周主题教育活动案例美术制作气象卡.doc

第五周主题教育活动案例主题名称有趣的现象活动班级大班活动名称美术：制作气象卡活动准备幼儿操作、乳白胶、剪刀彩笔活动目标认识常见的气象符号尝试对气象进行简单的记录激发幼儿对制作的兴趣活动过程导入带领幼儿到户外观察天气，让幼儿说一说今天的天气怎么样。交流、分想1.让幼儿收听天气预报录音。2.教师：说一说刚才你听到了什么，今天天气怎么样。你还在哪里听过或见过天气预报？为什么每天都要进行天气预报？3.小结教师：天气预报是对天气的一种预测，让我们了解今天、明天的天气情况，有利于安排工作和生活。4.引导幼儿讨论天气预报还可以提醒我们注意什么。5.教师小结：下雨出门要带好雨伞，0摄氏度以下要做好防冻保暖工作，36摄氏度以上要做好防暑降温工作，大雾和大风时船和飞机要停航等。操作1.先观察操作卡教师：图中都有那些气象符号？分别代表什么意思？2.请幼儿在图中空格处画出自己喜欢的符号。最后教师在幼儿设计的气象图案中，确定几个较规范的符号供幼儿选择，粘贴在教师的气象卡上。3.师幼共同将制作卡粘贴在主题墙上。活动延伸：在日常生活中，请幼儿轮流值日记录天气情况。