健康教育活动设计3.doc

番禺区直属机关幼儿园健康教育活动设计班别大四执教林恩因时间5月日10周次12活动名称心理活动《爸爸妈妈，我爱你》活动目标1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的快乐情感。3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。活动准备1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。2、爱心卡。活动过程一、出示课件，导入活动。1、一欣赏故事《快乐的家》。提问：（1）、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？（2）、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？2、小结：爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。1、读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》（1）、你们听后有什么感受？（2）、用信可以传递我们的爱。2、欣赏“爱的相册”（1）、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。（2）、相册可以留下我们的爱。3、听录音《亲爱的孩子，我爱你》总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。三、你对爸爸妈妈的爱。1、欣赏课件并提问：（1）、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？（2）、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？2、“悄悄话”爱心卡。我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。3、表演歌曲《感恩的心》，活动结束。活动效果幼儿对活动很感谢兴趣，能大胆表达自己对父母的爱，懂得感恩。活动延伸1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。