五年级下册Unit3Myschoolcalendar.doc

Unit3：MyschoolcalendarPartB：readandwrite一：教学目标与要求1)能读懂“Readandwrite”部分的内容，并完成判断和回答问题的任务。2)能听说认读单词：holiday,game,roll,chocolate,bunny,RSVP,by,lookfor3)能听懂“Let’scheck”部分的教学录音，根据录音内容完成听力任务。4)能完成写作任务5)检测学生对本单元主要知识点的掌握情况重点：能读懂“Readandwrite”部分的内容，并完成判断和回答问题的任务。难点:句型：Wewill....的掌握及回答；当堂写一篇邀请函教学准备:PPT、扩音器、教具卡片教学过程：一：Warming-up1.Let’ssing!Thetwelvemonths.通过歌曲激发学生的学习兴趣。Brainstorming：通过词语接龙复习单词：January、February…通过对话复习所学过的知识。二、新课展示（Presentation）1、教师用多媒体课件展示，一步步引导学生进入我们这节课的主题：Easterparty。2、教师出示图片，介绍Easter的来源，时间，和一些相关习俗。3、教师在PPT展示图片，actandread，边看边做动作，齐读短语：rollEastereggs，eatchocolateeggs，meettheEasterBunny…4.教师播放第一遍录音，让学生根据问题，通过听力来找到答案。（1）WhenistheEasterParty?(2)WhereistheEasterParty?教学生回答后，播放第二遍录音，让学生再一次熟悉课文内容。5.教师出示问题：WhatwillyoudoonEasterParty?给学生三分钟在六人小组讨论，并在课本上划出答案。6.完成课本P29的判断对错题。7.教师简单讲解介绍英语invitation（邀请函）的写法和格式：要有时间（when），地点（where），原因（why），事件（what）以及RSVP：美国人普遍在请帖上用RSVP，也就是被邀请的人收到请帖后告诉主人你是否能去。三：巩固以及拓展：(1)由EasterParty引申拓展，引导学生，情景练习。Mybirthdayiscoming.Whatwillyoudoforyourbirthdayparty?学生自由对话练习：A:Whenisyourbirthday?B:It’sin_______.A:Whatwillyoudoforyourbirthdayparty?B:Iwilldance/eatbirthdaycakes/eatbirthdaynoodles…(2)学生简单的书写练习：用Iwill造句，造三个句子。（3）小练笔，引导学生写一篇邀请函，邀请你的同学来参加你的生日派对。BirthdaypartyWHEN:________WHY:_________WHERE:________WHAT:_________________________________________________________________________________________________________________RSVP:Willyoucometotheparty?Pleasesendmeanemailat___________by______.（4）B.Let’swrapitup(1)用at，on，in来完成下面的句子。①Wewillhaveaschooltrip________May.②Igetup_________7:00.③Whatdoyoudo____Tuesdays?④Look_______theblackboard.⑤TreePlantingDayis_______March.(5)出示口诀帮助学生记忆：in+早中晚；in+四季；in+月份On+周一到周日；ontheweekend;on+节日At+时间点；at+地点：athome，atschool；lookat6.课堂小结（Summary）师生一起总结本节课学习的词汇和句型。词汇：rollEastereggs；meettheEasterBunny…句型：Iwill…;We’ll…四、作业（Homework）听录音，并且跟读P29readandwrite.2.完成走进英语小屋P31-33板书设计：Unit3MyschoolcalendarPartB:ReadandwriteWewillrollEastereggs.meettheEasterBunny.eatchocolateeggs.lookforeggs.