五年级下Unit4_单元教学目标 (2).doc

/NUMPAGES1Unit4单元教学目标【单元目标与要求】1.学生能听、说、读、写的语言内容包括以下词汇：dear,ill,bad,afraid,worry,wrong,with,head,face,ear,arm,bring,feel,get-wellcard,here,for；以及以下句型：I’milltoday.Ihaveabadcold.What’swrongwithyou?Ihaveaheadache.Here’saget-wellcardforyou.并能在真实的情境中熟练运用这些词句进行交流。2.学生能听、说、认读的语言内容包括以下词汇：haveafever,haveacough,haveatoothache,haveastomachache,takesomemedicine,takeagoodrest,chocolate,dragonfruit；以及以下句型：Don’tworryaboutyourlessons.I’llhelpyouwithyourEnglish.CanIgotoschooltomorrow?No.Youshouldtakeagoodrest.Howareyoufeelingtoday?Ifeelmuchbetter.并能初步运用这些语言进行日常交流。3.学生能在真实语境中，整合运用Ihavea...CanI...?Youshould...Don’tworryaboutyourlessons.I’llhelpyouwithyour...Here’sa...foryou.句型询问他人或表达自己身体的感受，安慰病人。并能初步了解探望病人的礼仪，在真实语境中得体地表达对他人的关爱之情。4.学生能模仿Let’schant中的o和or韵律诗，运用自然拼读的方法，尝试朗读，感受押韵，培养语感，总结o和or的发音规律。5.在Funstory中，学生能阅读、整体理解Mimihasabadstomachache的小故事，并发挥创造力，尝试合作表演小故事，深入理解与巩固所学内容。6.在Funfacts中，学生通过实践泛读的阅读方法，初步形成阅读技能，了解世界上第一位女医生ElizabethBlackwell的成长故事。