五年级下册第二单元作文教学设计.doc

《童年趣事》作文教案教学目标1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。重点难点通过申请表达童年的美好回忆，围绕“趣”字，选择印象最深的童年往事，尤其是有趣的情要进行真实、具体、细致地描述。课前准备1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。2、师准备范文两篇。教具准备打印好的范文与做好的课件。教学理念与方法真情作文“五步教学法”教学过程:一、启发谈话，引出话题。1、同学们，老师今天给你们带来了一首歌曲！让我们先听听这首歌曲。在听歌的同时也请同学们欣赏一下屏幕上的一些画面，看看画面中的事能否勾起你对童年往事的回忆，把回忆到的童年趣事等会跟同学们分享一下，好吗？（播放音乐，出示画面）师结：跳房子、斗鸡、上树掏鸟窝··等等，正像歌词里所唱的“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年”。是的，童年正是因为有这些游戏而成为我们难以磨灭的记忆。我们每个人都有美好的童年，正是这些有趣的事才让我们的童年多姿多彩,今天，老师想指导你们写一篇关于童年那充满稚趣而又很有意思的事，相信你们一定能写好这篇习作。（师板书：童年趣事）二、温故感童真（一读）1、回顾本组课文，睡愿意说一说，本组哪篇课文给你留下了较深的印象或者是印象深的一个片段，为什么会给你留下深刻的印象呢？2、课件出示几组图片感受童年。3、说一说你们童年时玩过的有哪些游戏？（小组讨论）三、二话：（听话、说话）说：说说你们的童年趣事吧！要把自己童年发生的事说具体、明白、有感情地讲出来。（1）、课件出示事例（小组讨论）教师巡视指导。我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。----《喝酱油》我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。-----《种玩具》我小时候把洗衣粉水当奶粉喝。----《喝洗衣粉水》我小时候天气热就躲进冰箱里。----《冰箱避暑》（2）、指名学生上台说一说童年的事。三、小练笔：三练（练开头、练段落、练结尾）请写一个简短的开头。生：利用几分钟时间写一个简短的开头。2、指名学生说一说所写的开头段。3、写事情要注意哪些？（齐声回答）四、小结：说一说童年是什么样的？（生自由回答）五、布置作业