九年级化学上学期期中考试（1-4单元）.doc

化学试卷第页共NUMPAGES6页南充十二中九年级化学第一学期期中考试（1-4单元）化学试卷（考试时间：60分钟，满分：100分）可能用到的相对原子质量：C=12H=1O=16Ca=40第一卷选择题（共20题，40分）注意：下列各题仅有一个正确答案，请将其序号填在答案栏内，每题2分。1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是：A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏2、判断镁条燃烧发生了化学变化的依据是：A、有热量放出B、发出耀眼的白光C、银白的固体变成白色粉末D、镁条逐渐变短饮用天然水理化指标测定结果钙≥4.0mg/L镁≥0.5mg/L钾≥0.35mg/L钠≥0.8mg/L偏硅酸≥1.8mg/L日常生活中，我们经常饮用矿泉水。右图是某饮用天然水部分商标图，图中列出了理化指标。我们据此回答2～4题.3、这里的钙、镁、钾、钠指的是：A、单质B、原子C、分子D、元素4、这种饮用水是：A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物5、日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水。有关这类蒸馏水的下列说法中正确的是：A．它是纯天然饮品，不含任何化学物质B．它清洁、纯净，但长期饮用对人体健康无益C．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D．它可以通过海水过滤而得到6、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是：A．氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气7、下列现象或操作与分子的特性对应不一致的选项是：选项现象或操作分子的特性A篮球充气分子间有间隔B100ml酒精和100ml水混合，总体积小于200ml分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的8、为了探究水电解的微观过程，小玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氧气化学性质的粒子模型是：HHHOOOHHOHA、B、C、D9、小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是：A、查看实验装置是否漏气B、将红磷改为木炭再重做实验C、实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽D、实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少10、小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是：A物质性质与用途B物质与粒子的关系稀有气体通电发出有色光…制作霓虹灯H2具有可燃性……可用作燃料O2具有助燃性……可用作气焊金属汞……由分子构成氧气……由原子构成氯化钠……由离子构成C元素与人体健康D元素的知识缺铁……易引起贫血缺钙……易得佝偻病或骨质疏松缺碘……易得甲状腺肿大决定元素的种类……质子数决定元素的化学性质………最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序…………质子数11、日常生活中,利用加碘盐炒菜时,要将菜煮熟后放盐,因为碘盐中的碘酸钾加热易分解,在碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是A.+1B.+3C.+5D.+712：把木柴架空,木柴燃烧得更加剧烈,这是因为:A.增大了木柴与氧气的接触面积B.增大了氧气的浓度C.木柴燃烧后的热量不易散失D.增加了氧气的含量13、下列相关叙述中不正确的是：A、钠原子在化学反应中容易失去电子B、钠原子和钠离子都不显电性C、氯原子得到电子形成氯离子D、氯化钠由钠离子和氯离子构成14、在给出的下列四个化学实验基本操作示意图中,你认为不正确的是:15、著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是：A、电子B、中子C、质子D、原子核16、空气在标准状况下的密度是1.293克/升。以下四种气体中，既能用排水取气法收集，又能用向上排空气法收集的气体是:气体物理性质ABCD标准状况下密度（克/升）0.0890.7711.4291.997在水中的溶解性难溶极难溶不易溶能溶17、瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，在矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即会燃烧爆炸。为了避免灾难发生，下列措施切实可行的是：①加强安全管理，杜绝明火源②降低瓦斯气体的着火点③提高通风能力④将矿井中氧气抽去A、①③B、②③C、②④D、①④18、下列物质的用途中，利用了物理性质的是：A、盐酸除铁锈B、活性炭吸附水中色素C、液氧做火箭助燃剂D、氢气做新型燃料19、根据质量守恒定律，镁在氧气中完全燃烧后的产物质量：A、一定等于镁的质量B、一定小于镁的质量C、一定大于镁的质量D无法判断2