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芬兰教育全球第一的秘密本书囊括芬兰教育成功的精髓,以作者亲身的贴近观察与走访,去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌,将芬兰这个风靡全世界的新品牌“教育”以更细微的呈现。芬兰教育以“平等”和“珍视每个孩子”为最大特点,从更健康、更人文的深度去厘定教育理念与方法,根本目的是造就人格完善、具备终生学习能力的公民,这样才能形成世代良善的文化循环,最终成就国与民的共同繁盛。作者:HYPERLINK"http://bookapp.book.qq.com/cgi-bin/lz_index?type=author&key=陈之华"\t"_blank"陈之华出版:HYPERLINK"http://bookapp.book.qq.com/cgi-bin/lz_index?type=press&key=中国青年出版社"\t"_blank"中国青年出版社1第一部分芬兰学生们不只在阅读、解决问题能力项目上的评比排行高居不下,在数学、自然科学等项目,也和大家习以为常认定数理能力比较强的亚洲学生旗鼓相当。更可贵的是,OECD评量计划的57个参与国的学生中,没有通过PISA测验的平均比例超过20%,但芬兰学生受测的失败率却不到5%!这种均衡的教学成果,不仅让学生得以在“人文”和“数理”两大范畴之间正常游走学习,还显示出城乡与贫富之间的教育资源与平等受教的差异,相当之小!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/1.shtml"\t"_blank"第1节:全世界落差最小的教育体制(1)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/2.shtml"\t"_blank"第2节:全世界落差最小的教育体制(2)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/3.shtml"\t"_blank"第3节:老师一样好:不用评比(1)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/4.shtml"\t"_blank"第4节:老师一样好:不用评比(2)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/5.shtml"\t"_blank"第5节:老师一样好:不用评比(3)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/6.shtml"\t"_blank"第6节:教育,一切都是为了学生(1)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/7.shtml"\t"_blank"第7节:教育,一切都是为了学生(2)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/8.shtml"\t"_blank"第8节:英文是怎么教的?(1)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/9.shtml"\t"_blank"第9节:英文是怎么教的?(2)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/10.shtml"\t"_blank"第10节:英文是怎么教的?(3)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/11.shtml"\t"_blank"第11节:家长会一窝蜂去选学校吗?(1)Vip!New!HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/12.shtml"\t"_blank"第12节:家长会一窝蜂去选学校吗?(2)Vip!New!2第二部分海蒂说道:“如果孩子一直都是在国外的英语系学习环境里受教,那当然就应该在回到芬兰之后,选择有双语教学的学校或班级,这样可以尽量兼顾到原有英文的教育基础,又能在一定时间内,让孩子们接受到最适量的芬兰本国教材。当然,如果孩子从小就在国内长大,母语芬兰文应该还是最根本的,家长也需要针对孩子的学习状况,和学校的外语教学效果,再来决定是不是要考虑另外选择双语环境。”HYPERLINK"http://book.qq.com/s/book/0/17/17882/13.shtml"\t"_blank"第13节:家长会一窝蜂去选学校吗?(3)Vip!New!HYPERLINK"h
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