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棋盘井第二幼儿园小班课教案教学内容：《小猪吃的饱饱》教学准备：《小猪吃的饱饱》手摇铃小猪卡片猪鼻子节奏类型：XXXX教学目标：训练幼儿的视觉追踪能力和身体的灵活性。教学目标：今天的音乐时间主要发展了宝宝的认知能力，说儿歌促进宝宝语言发展，鼓励幼儿大胆的模仿，激发宝宝的表现能力。教学过程：（让我们一起拍拍手，让我们一起拍拍手，在这个音乐时刻）课程导入T：“宝贝们，你们见过小猪的样子吗？大耳朵、大鼻孔、小尾巴，我们一起来看一下小猪的样子（看小猪图片），现在每个宝宝发一个小猪的大鼻子，扮演小猪吧”。欣赏儿歌宝宝边摇晃自己的的身体边欣赏儿歌。练习节奏运用身体的各个部位拍打出节奏（肩膀膝盖脑袋小肚子腿等）介绍乐器介绍手摇铃，宝宝取乐器，再次用手摇铃练习儿歌中的节奏。演奏乐器宝宝听音乐为儿歌伴奏。演奏完毕后送乐器回家。音乐游戏《小猪吃的饱饱》音乐律动
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