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行道树作者简介：学习目标：我会读我会写我知道我会读我会写我知道课文研读1、课文写的是什么？2、本文借行道树的自白，赞美奉献着的崇高精神。行道树的形象就是无私奉献着的形象。那么文中阐发这一哲理的议论性语句是什么？围绕对主旨的理解，你认为把握课文内容的文眼句，它的关键词是什么？3、为什么行道树认定自己的事业是神圣的？4、从事神圣事业的行道树承受了那些痛苦？5、既然行道树那么痛苦，为什么还要“自己选择”这种命运？6、如何理解“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们”？7、文末说“我们是一列忧愁而快乐的树”，忧愁什么？快乐什么？8、文章首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么？小结：拓展延伸：总结语：
ys****39
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