教案-山东-2015_山东省烟台市黄务中学2014-2015学年八年级化学全册 第12周 2.rar

1自然界中的水教学目标知识与技能：1．知道沉降、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。2懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。3.初步学会过滤的操作。过程和方法：通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，增强对化学知识的学习兴趣。情感、态度与价值观：通过学习，明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发努力学习建设家乡的美好愿望。教学重点难点1．水净化的方法。2．硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。3.过滤的操作方法教学资源课本、PPT、导学案、伴你学教法与学法小组合作、教师点拨、课堂展示通案内容设计个案内容设计教学内容一、目标定向1．知道沉降、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。2懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。3.初步学会过滤的操作。二、自学尝试三、小组合作1.回顾复习水分子运动与水的状态变化的关系；分子的特点。2.教师介绍地球上水的分布及人类可用淡水情况。3..通过分析日常生活中的水引出水的人工净化问题。4.用分类的观点给物质进行分类，并请学生自己举例。（1）混合物：（2）纯净物：5.从混合物的相关内容出发，介绍混合物的分离方法。四、交流展示五、点拨引领1、水合成是化学变化2、化合反应3、对氢气作为理想能源认识4、化学性质和物理性质六、当堂训练1.在净化黄泥水时，常加入明矾粉，其目的是（）A除去水中的悬浮物B消毒杀菌和净化水C使硬水暂时软化D使硬水永久软化2.渔民在海上作业，遇到淡水用完怎么办（）A喝海水B赶快返航C将海水蒸馏成淡水D吃海生动物得到水七、反馈检测检测学生的掌握情况一、目标定向1．知道沉降、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。2懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。3.初步学会过滤的操作。二、自学尝试1．水的天然循环2．水的人工净化3.过滤操作的要求：三、小组合作1.回顾复习水分子运动与水的状态变化的关系；分子的特点。2.教师介绍地球上水的分布及人类可用淡水情况。3..通过分析日常生活中的水引出水的人工净化问题。4.用分类的观点给物质进行分类，并请学生自己举例。（1）混合物：（2）纯净物：5.从混合物的相关内容出发，介绍混合物的分离方法。四、交流展示五、点拨引领颗粒较大的杂质静置沉降颗粒较小的杂质加明矾沉降微生物加氯水杀菌消毒可溶杂质蒸馏六、当堂训练1.在净化黄泥水时，常加入明矾粉，其目的是（）A除去水中的悬浮物B消毒杀菌和净化水C使硬水暂时软化D使硬水永久软化2.渔民在海上作业，遇到淡水用完怎么办（）A喝海水B赶快返航C将海水蒸馏成淡水D吃海生动物得到水七、反馈检测检测学生的掌握情况板书设计自然界中的水黄泥水中的杂质：不溶杂质、细菌微生物、可溶杂质水人工净化的方法：沉降、加明矾沉降、过滤、加明矾、杀菌、蒸馏过滤：一贴、二低、三靠课外作业布置必作伴你学单元练习2选作导学案的巩固与完善教后心得