七年级语文上册 《秋天》巩固提高练习 人教新课标版.doc

《秋天》巩固提高一、积累与运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。丁丁（）鳊鱼（）归泊（）清洌（）栖息（）梦mèi（）肥shuò()背lǒu()2.解释下列词语。寥阔：枯涸：梦寐：3.依次填入下面横线上的词句与上下文衔接最恰当的是（）风中的桂花香消散了①。窗外那棵老槐树不知什么时候有了黄叶风一吹黄叶就②。秋天就这样明净又清爽地来了③一半轻松一半明快。A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情4．读下面这段文字根据拼音写出相应的汉字。（）假如生命是花我要把生命的花瓣（sǎ）在人生的旅途上；假如生命是树我要把根扎向大地深处(qiè)而不舍地钻进石缝（jí）取生活的源泉；假如生命是云彩我决不向天空(xuàn)耀自己的姿色而是化成雨无声地洒向大地；假如生命是一段原木我要成为一座朴实无华的桥让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通。二、阅读阅读下列语段回答后面的问题。（一）震落了清晨满披着的露珠草野在蟋蟀声中更寥阔了。伐木声丁丁地飘出幽谷。溪水因枯涸见石更清洌了。放下饱食过稻香的镰刀牛背上的笛声何处去了用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天栖息在农家里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。1．请用简洁的语言为这两幅画命名。2．“放下饱食过稻香的镰刀用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”一句中“饱食”一词有怎样的妙处？3．“秋天栖息在农家里”运用了什么修辞？它在文中的作用是什么？3、第一节主要写外在的景物与人事第三节真正写入心灵深处写出了牧羊女怎样的微妙感觉？4．如何理解“秋天梦寐在牧羊女的眼里”?5．诗歌抒发了作者怎样的感情?（二）阅读下列语段回答后面的问题。写给秋天（台湾）罗兰尽管这里是亚热带但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽白云的浅淡悠闲隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。一向我欣仰你的安闲明澈远胜过春天的浮躁喧腾。自读小学的童年始我就深爱暑假过后校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近你就在极度成熟蓊郁的林木间怡然地拥有了万物。由那澄明的万里长空到穗实累累的秋禾就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色。于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落芦花飞白枫林染赤小室中枕簟生凉再加上三日五日潇潇秋雨那就连疏林野草间都是秋声了。想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年我在那寂寞的村学里打发凄苦无望的时刻是你带着哲学家的明悟来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寥中的宁静无望时的安闲；于是那许多唐人诗句都在你澄明的智慧引导之下一一打开我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻发掘出生命的潜能寻找到迷失的自我。你一定也还记得我们为你唱“红叶为他遮烦恼白云为他掩悲哀”的那两年苍凉的日子。情感上的磨折使我们觉察到人生中有多少幻灭多少残忍有多少不忍卒说的悲