教案-全国-2019_四年级数学上册 除数不是整十数的除法笔算练习课教案 苏教版.doc

1除数不是整十数的除法笔算练习课科目数学年级四教者课题除数不是整十数的除法笔算练习课课时教学目标1.能比较熟练地计算除数不是整十数的两位数除法。2.在探索计算方法和解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。3.养成良好的计算习惯，加强验算，不断提高计算的正确率。教学重点、难点重点：能比较熟练地计算除数不是整十数的两位数除法。教具准备小黑板教学过程集体备课个人复备一、计算练习1.练习三第4题。先组织学生比较，说说每组的两道题有什么不同，要分别把除数看作几十来试商，再一组一组地完成计算。2..练习三第5题。先让学生说说商是几位数，再完成计算。练习后，可以引导学生进一步观察题中的算式，说说三位数除以两位数，在怎样的情况下商是两位数，在怎样的情况下商是一位数。二、实际运用练习1.练习三第6题。学生独立完成。交流：一要让学生说一说是怎样求出“生产的天数”的；二要引导学生观察填出的表格，说说平均每天生产水泥的吨数不变，生产水泥的总吨数与生产的天数分别怎样变化，其中有怎样的规律。2.练习三第7题。列式解答。说说解题时是怎样想的，题中的数量关系是什么。三、能力提高练习1.在（）里填上最大的数。36×（）<21087×()<270()×41<328()×72<5702.□57÷42,要使商是两位数，□内最小填（）；要使商是一位数，□内最大填（）。3.一个数除以26，商12，余23，这个数是（）。4.学校9、10月份共用电732千瓦时，这两个月平均每天用电多少千瓦时？小学数学四年级备课总第（）页本课时共（）页第（）页教学过程集体备课个人复备5.王叔叔从2013年2月27日开始做560个零件，到3月12日做完，王叔叔平均每天做多少个零件？四、课堂练习评价板书设计教学札记