素材-全国-2015_九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 基础整理素材 新人教版.doc

1基础整理一、化学方程式1．意义（1）可以知道反应物、生成物、反应条件（2）各反应物和各生成物之间的质量关系(通过计算相对分子质量获取){[系数×相对分子(或原子)质量]之比}（3）各反应物和各生成物之间的微粒个数比(通过观察化学式前面的系数获取)[化学式前系数(化学计量数)之比]（4）气体反应物和生成物的体积比(通过观察化学式前面的系数获取)(化学式前的系数之比)2．书写化学方程式要遵守两条原则：一是必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是必须遵循质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类与数目保持不变。【例1】人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是（）。A．C3H6O3＋3O2===3CO2＋3H2OB．C3H6O3＋O2===CO2＋H2OC．C3H6O3＋3O2===3CO2↑＋3H2OD．2C3H6O3＋5O2===6CO2＋6H2O【思路与技巧】本题是一道联系实际书写化学方程式的题目。不仅应根据反应写出反应物和生成物，还要依据质量守恒定律进行配平。应注意的是，当反应物中有气体时，生成物中的气体不要标明向上的气体符号。【答案】A【评析】在化学方程式的配平中，可以采用的方法有很多。本题中，可以首先将碳原子和氢原子配平，最后在配平氧原子。在配平一个陌生的化学方程式时，如果方程式中有一种物质是单质，可以考虑最后在配平单质中的原子个数，因为在该物质的化学式的前面加的系数，不会改变其他原子的数目。