兴小开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展大讨论活动汇报20XX年12,.docx

兴小开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展大讨论活动汇报20XX年12,东陵乡兴隆泉小学兴隆泉幼儿园关于开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动的活动汇报为认真贯彻落实XX县区教育局党委《关于在教育系统开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动实施方案》以及局长《在解放思想大讨论活动动员大会上的讲话》指示精神，我校结合实际，开展了解放思想大讨论活动。在此次解放思想大讨论活动中，我校坚持以科学发展观为统领，以学、思、议、改为主要形式，提高认识，统一思想，明确要求，突出重点，从而促进了全校教师的责任观念进一步拓展，创新意识进一步增强，工作作风进一步改善，工作成效进一步显现，基本实现了解放思想大讨论活动的主要目标。现将我们的一些做法和体会总结下：一、宣传动员，营造浓厚活动氛围1、组织学习动员，深入进行思想发动。校长参加完乡教育办组织的动员会之后，于次日召开了全体教职工大会，一方面以会代训，认真学习市教育局文件，学习窦局长讲话，吃透文件精神，明确此次活动的目标和要求，布臵活动的具体任务；另一方面广泛征求意见，认真听取了教职员工就如何有效地开展解放思想大讨论活动提出宝贵的建议，充分调动了大家参加解放思想大讨论活动的积极性和主动性，也增强了在新形势下，作为一名遵化“教育人”开展大讨论活动的责任感和紧迫感。2、制定实施方案，成立活动领导机构。为了将此项活动开展得既扎扎实实，又注重实效，我校召集班子成员，认真制定解放思想大讨论活动实施方案，成立了以校长为组长、主抓师生德育的主任为副组长、教职工代表为成员的活动领导小组，并明确分工，责任到位，以确保此次解放思想大讨论活动自始至终有组织有保障地顺利开展开来。3、加强舆论宣传，营造浓厚活动氛围。在宣传动员中，我们注重在丰富形式、创新载体上下功夫，围绕活动目标，通过板报、标语、广播等有效载体和主题研讨等形式，不断加大宣传力度，在全校干部教师中营造了开展解放思想大讨论活动的浓厚氛围。二、学习讨论，确保活动向纵深处发展1、围绕主题，多形式开展学习和讨论。活动中，我校积极组织教职工们学习和讨论，推动活动向纵深处发展。首先，充分利用政治学习时间认真学习各级领导的讲话精神。然后，围绕XX县区局党委既定的活动方案，结合我校的实际情况，通过座谈会、讨论会、经验交流会和主题讲座等形式，围绕“抢抓机遇，坚定信心”、“增强服务中心意识，提高贡献率”、“落实立德树人意识”、“树立求真务实作风”等问题展开讨论，以更高的标准、全新的视角、创新的意识，谋划和推动学校和谐发展、快速发展，为自己今后教育教学工作的有力开展提供了广泛的思想认识和行动指南。2、查摆剖析，总结突出问题。活动中，我们把解放思想大讨论活动与“查细节，摆问题，找原因，补措施，创实效”活动有机结合，从全校教育发展的角度出发，进一步查细节、摆问题。这使我们清醒地认识到，许久以来，我校教育发展的步伐相对缓慢，机制创新举步维艰，究其原因不仅是因为我校师资力量相对薄弱，教育资源匮乏等种种外在因素的束缚，更有许多来自学校领导班子、学校教职工等诸多内部因素的影响，进而在此基础之上，我们再进行认真地梳理和总结归纳，得出一些较为突出的问题来，主要有如下几个方面：第一、学校管理尚存一定缺失，精细化程度不够。学校的各项制度虽然已经建立起来，但执行、落实上还不到位，在学校的个别常规管理（如学校对高效课堂的推进、社团活动的开展、励志教育的实施等）上存有“真空”地带；学校的教科研氛围不够浓厚，教育教学质量似乎略有下降之势，亟待进一步提高；学校各项常规活动的开展缺乏新意，实效性不够，而特色活动的开辟更是空间狭小，真正所起的宣传教育意义微乎其微，等等。第二，领导班子自身建设问题。个别学校领导自身素质不高，教育改革创新意识、敬业意识和奉献意识不强；也有个别领导不能抓全盘工作，没有统筹发展、协调指挥的思想意识，致使学校的常规管理出现疏漏。第三，教职工素质提高问题。工作缺乏激情，奉献精神弱化，“做一天和尚撞一天钟”的消极思想比较严重；新课改意识淡薄，个别教师对高效课堂的认识、创建心存抵触，不想改、不会改；终身学习的思想观念尚不牢固，教科研水平和业务能力不高；对学生的教育、对班级的管理缺乏爱心，对学校各项活动的参与度不高，更甭谈为学校的发展和遵化的振兴积极献计献策了。三、理清思路，增强活动的实际效果1、围绕主题，提出书面建议。围绕解放思想大讨论的活动主题，我们通过集思广益，结合我校教育实际和客观情况，通过发放调查问卷、召开座谈会等形式，广大家长和社会各界为我校的发展提出了合理化建议和意见6条，为我校的健康发展起到了监督作用。2、制定措施，集中力量整改。针对我校存在的一系列突出问题，我校在活动中进一步理清思路，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，