学案-福建-2014_福建省厦门市莲美中学中考化学 第9课时 碳和碳的化合物（二）复习导读案（无答案）.rar

1第9课时碳和碳的化合物（二）能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理。知道确定气体发生装置和收集装置时应考虑得因素。知道实验装置的仪器名称及制取方法。4.知道二氧化碳的检验方法以及证明是否集满的方法。5.了解实验室制取气体的一般思路和方法。二、本课时过关要点：知识点1：实验室制取二氧化碳的化学反应原理【导读】：课本113页，填写下列空白：写出制取二氧化碳的化学反应方程式：知识点2：确定气体发生装置和收集装置时应考虑得因素【导读】：课本113和114页，填写下列空白：发生装置由和决定，反应物是固体，需加热，制气体时则用装置；反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用装置。AB收集方法由决定：①凡难溶于水或不易溶于水且不和水反应的气体均可采用收集；②凡密度比空气大的气体可采用收集；③凡密度比空气小的气体可采用收集。ABC知识点3：制取二氧化碳的实验装置的仪器名称及制取方法【导读】：课本113和114页，填写下列空白：实验室制取二氧化碳气体，有如下图所示的仪器可供选用请你回答下列问题：（1）制取二氧化碳气体所需的药品是；（2）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）；知识点4：二氧化碳的检验方法以及证明是否集满的方法【导读】：课本115页，填写下列空白：（1）检验二氧化碳气体的方法是；化学方程式是（2）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是；知识点5：实验室制取气体的一般思路和方法【导读】：课本115页，填写下列空白：实验室制取气体的一般思路和方法：（1）；（2）；（3）；过关达标训练：1.检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是（）A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡B.在瓶口闻其气味C.将带火星的木插入瓶里D.将燃着的木条放在瓶口2.实验表明，不能用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀盐酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是（）A.能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关B.反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D.块状大理石与大理石粉末的组成不同3.实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是（）A.长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B.集气瓶、试管、水槽、导气管C.酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗D.广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞4.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（）A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥5.写出下列反应的化学方程式：实验室制取二氧化碳：；检验二氧化碳：；四、巩固提高训练：1.要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A.将带火星的木条分别伸入集气瓶内B.分别通入澄清石灰水中C.将燃着的木条分别伸入集气瓶内D.测定和比较三种气体的密度2.集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为：①H2②O2③CO2（）A.只有①B.只有①和②C.只有③D.①②③均可3.实验室制取二氧化碳的装置如图所示。回答下列问题：（1）带有标号的仪器名称abc（2）指出装置图中的明显错误：①；②；③。4.在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。（1）如果推测此气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象与结论此气体可能是CO2产生此气体的化学方程式可能是_____________________________________________；（2）若想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的______________________，收集装置应选用______________（填序号）；（3）如用下图中F装置收集该气体，气体应由____________端导入（填“a”或“b”）。5.（1）实验室用大理石与酸制二氧化碳，使用的酸是（浓盐酸、稀盐酸、浓硫酸、稀硫酸），其化学方程式为（2）若设计一种由活塞可以开闭导管的装置，使达到活塞随开随产生CO2气体，随关随停止出CO2气体的要求，请从下面仪器中选用一些最起码的仪器完成这种设计：①按装置