浙江省诸暨市浣江教育集团2014-2015学年七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

浙江省诸暨市浣江教育集团2014-2015学年七年级语文上学期期中试题1、下列各项中加点的字词注音全对的是（）（2分）A.痴想（chī）诀别（jué）停滞（zhì）感慨万分（kài）B.挑逗（tiāo）枯涸(hé)玷污（zhān）猝然长逝（cù）C.绰号（chuò）尴尬（gān）威慑（shè）美不胜收（shèng）D.呆板（dāi）丰硕（shuò）迸溅（bìng）花团锦簇（jǐn）2．下列句中成语使用不当的一项是()（2分）A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D.公园里花团锦簇，繁花似锦，其景色美不胜收，喜爱之情油然而生。3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B．5月21日毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。C．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。D.为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。4.下列标点符号运用错误的一项是（）（2分）A.“好吧，就明天。”我说。B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”C.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的真实写照。5．下列句子中与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。A．要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。B．只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。C．未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。D．未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。6.古诗文默写。(7分)(每空1分)(1)，切问而近思，仁在其中矣。(2)，志在千里。(3)东临碣石，以观沧海。，。（4）曲径通幽处，。（5）《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子是，。7.阅读名著，在横线上填上正确的内容。（3分）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首小诗选自现代著名女作家冰心写的《》，大致包括三个方面的内容：母爱、、。8.综合性学习。阅读下面材料，回答后面的问题。〖2013年5月5日钱江晚报〗燕子是一个20岁的重庆女孩，她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁起，母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等，这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工，岂不被同学笑话？因此，她总在同学面前刻意回避母亲。一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回哪里。”（1）针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论？（2分）（2）看到这则报道后，老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生的想法。如果请你担任编剧，需要设计一段燕子自我反省时的独白，你会怎么写？（不少于50字。2分）二．现代文阅读（（10分）选文中描写了哪几幅春景图？（3分）文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语,本该用在“小草”前面，为什么放在句末？（2分）11、选文中“蜜蜂嗡嗡的闹着”中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（2分）选文中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”除了运用了“引用”的修辞，还运用哪两种修辞？突出了春风怎样的特点？（3分）（二）三峡橙子红（10分）秋来橙子红。这种惬意，你不到峡山是无法感受的。每到霜秋，三峡便更加迷人了。这里有两种秋的红色，总是让人流连的。一是枫叶红了，那种红艳，是动人的，是杜牧笔下的“霜叶红于二月花”的意境。但那是一种晚唱，是期待涅槃的壮美。另一种便是橙子红了。那就是我们所说的一种橙红。那是温馨的实在的红，是红里透金，有如“稻花香里说丰年”一般的味道，去品味，那是透心的甜。徜徉在橙园，你是没有办法不陶醉的。前几年，我写过这样几句话：“满山上，一排排橘橙树，青枝绿叶，似一丛丛绿的翡翠，又似一盏盏喷燃的灯笼，又似一颗颗跳跃的红星；不论是男人，或是女人，不论是老人，或是穿裤衩的娃子，脸上都溢着喜色，有的扬着竹竿，有的攀着枝杈，有的亮着剪刀，有的搬弄着背篓……一个劲地忙着，采呀，摘呀，捡呀，好不热闹……”这几句话虽然我认为并不是很好的，但人民美术出版社出版的大型摄影画册《永远的三峡》还是用它做了