教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数的笔算2教案 西师大版.rar

2两位数乘两位数的笔算教学目标：小学资源网www.xj5u.com1.知识目标：进一步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法，能正确笔算两位数乘两位数。2.能力目标：学会用交换因数的位置再乘一遍的方法进行验算。3.情感目标：养成对计算结果进行验算的习惯。教学重难点：能熟练、正确笔算两位数乘两位数；学会用交换因数的位置再乘一遍的方法进行验算。教具准备：例3直观图；口算卡片。教学方法：引导—自学。教学过程一、复习旧知，做好铺垫。1.出示口算卡片，指名回答。30×8025×207×9033×242×4050×8062×3022×202.笔算。35×2489×6049×51指名3人板演，其余学生自由选择一道题进行练习，集体订正。二、走进生活，探究新知。1.教学例3出示例3直观图，引导学生观察，从中读取数学信息。明确题意，列出算式，尝试计算。请学生打开课本，将计算过程、结果与课本中的计算过程、结果进行对比检查。小组讨论：百位上为什么写4？用41×85再算一次，感知交换因数的位置积不变的规律。学生独立完成课本的“算一算”，体会用交换因数的位置积不变的规律进行验算。2.师生小结：通过对例3的学习和刚才的练习，你有什么新的收获？三、读书质疑，分享快乐。指导学生看书，巩固所学内容，如有不懂的问题，可以向老师或同学请教。请学生以小组为单位议一议：怎样检验两位数乘两位数的笔算乘法？