素材-全国-2018_九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 3.doc

1第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第2课时分子可以分为原子素材一新课导入[情景导入][投影]氧化汞受热分解和氢气在氯气中燃烧的微观模拟动画。[提问]在上述化学变化中，分子和原子是怎样变化的？素材二教学建言[建言1]分子、原子概念(1)首先引导学生从分子本身是否变化来认识、区别物理变化和化学变化，这不仅使学生对这两种变化的认识有所深化和发展，而且便于建立起分子、原子的概念。(2)借助计算机辅助教学，将“几种分子的构成”和“氧化汞分解的微观过程”设计成Flash动画，不仅提高了学生的兴趣，给予学生直观的印象，也让学生“看见”分子再分就不是原来物质的分子了，便于理解分子变了，物质性质也就随之发生了变化。[建言2]化学变化的模型图建立和塑造模型是化学学科研究中一种重要的特殊方法，使用模型能简单地表示事物，分子、原子都很小，属于抽象的微观概念。利用小圆圈模型表示不同的原子，就可以使抽象变具体，使难懂变易懂。在教学中既可以利用小圆圈模型图示表示混合物和纯净物；还可以利用小圆圈模型图示表示一个化学反应，引导他们从宏观和微观两个方面得出信息。素材三视频资源[视频]氧化汞分解模拟实验详见光盘内容。素材四板书设计一、分子、原子的定义由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子二、用分子和原子的观点解释有关概念1．物理变化和化学变化2．混合物和纯净物三、化学变化的实质在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以重新结合成新的分子四、分子和原子的联系和区别化学变化中，分子可分，原子不可分素材五化学与生活轮胎中气体的作用气体分子间有分子作用力，具有单性，可以减少行驶时的颠簸。而且气体分子间的间隔相对较大，所以密度小，更为轻便。但是一次充气后。由于分子总是在做无规则的运动，尤其是从压强大的地方运动到压强小的地方，汽车车胎需要的气体压强比外界大气压大得多，所以其中的气体分子不断无规则运动而向外扩散，时间长了轮胎内的气体就会变少，从而一段时间后就要给轮胎打气。最近人们发现，因为氮气化学性质的稳定性，车胎内充入氮气比充空气更优越，能提高轮胎行驶的稳定性和舒适性，防止爆胎和缺气碾行，延长轮胎使用寿命，减少油耗，保护环保等等。巴西人还实践过，氮气充胎行驶了五万公里仍不需要补气！