教案-全国-2017_2017春四年级数学下册 2.doc

1解决问题教学内容：教材第（34页-37页）练习七教学目标：1．应用所学知识解决实际问题。2．探索解决问题的多样化，培养学生创造性思维。3．能用多种方法解决实际问题。教学过程：一﹑知识积累自测：1．独立完成后再小组交流。（1）时间=（）÷（）（2）单价=（）÷（）（3）工作效率=（）÷（）（4）总产量=（）×（）2．直接写得数。25×3=757000×15=10500014×5=7025×30=700×15=14×50=25×300=70×15=14×500=25×3000=71×5=14×5000=（填后再交流）二、指导完成（34页-37页）练习七。1．第1题：独立完成：交流：解题依据。2．第2题：独立完成后，让学生说出思考过程。3．第3题：启发学生说出解题策略方法。4．第4题：根据要求，独立计算，最后再交流。5．第5-7题：引导学生说出解题依据。6．第8-10题：先引导学生理解题意，再根据问题计算。7.第11题：重点：引导学生读懂对话。8．第12题：重点：引导学生思考“牛奶最少卖了多少盒？”。9．第13题：根据实际生活做题。10．第14题：引导学生从多角度去分析、解决问题。三、拓展延伸：完成37页思考题。