技巧：后滚翻1.docx

执教教师姚小琴授课年级三年级上课时间上课地点新安小学田径场教学内容1、后滚翻2、过障碍跑接力场地器材垫子21只、录音机1只、ipd的5只、电脑1只教学目标1、运动参与目标:能积极主动参与后滚翻及过障碍跑接力的练习,并表现出浓厚的学习兴趣。2、运动技能目标：通过练习，使学生初步掌握后滚翻团身滚动快、推手及时有力的动作要领；掌握过障碍跑接力的方法，发展学生耐力、灵敏素质。3、社会适应目标：增强学生团结协作和安全保健的意识培养学生勇于克服困难、积极向上的优良品质。重点难点重点：团身滚动快难点：推手及时有力教学过程教学时间教学内容组织、教法与学法次数强度教师活动学生活动课的开始2’整队师生问好宣布本课内容1、教师组织学生集合，师生问好。2、引导课的内容并提出要求。要求：声音宏亮，精神饱满、注重仪表、语言亲切快速集合并汇报人数要求：快、静、齐集合队形××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○◎1弱激情热身导入6’一、抢垫子游戏：1.在教师的带领下慢跑进行。二、专项准备活动：腕、肘、肩、颈、髋、膝、踝三、诱导性练习1、高人+矮人（亮相+双手放后背肩胛骨的位置成低头含胸全蹲姿势1、教师讲解“抢垫子游戏”的规则。2、组织学生练习1、带领学生一起完成动作1、讲解并演示练习方法2、带领学生一起完成练习练习队形二、学法与步骤1、边听边模仿做2、要求：专心听、看，认真练习。4×8中探究8’一、分组学习后滚翻（使用ipd）1、了解后滚翻锻炼价值2、了解后滚翻的动作过程1、组织：全班分五组进行2、教师引导学生打开ipd，进行了解性学习一、队形：分五组自由站立二、学法与步骤1、仔细观看2、认真思考要求：认真观察、积极思考。1弱水平二小学体育课教案教学过程教学时间教学内容组织、教法与学法次数强度教师活动学生活动学习体验成功5’8’7’3、了解学习后滚翻的方法及相互保护帮忙的方法①练习抱小腿加大幅度的团身向后滚动练习要求：团身紧、抱腿②练习滚动加推手要求：后倒滚动后推手撑垫③练习肩、手、脚触垫的动作要求：滚动快、团身紧④学习保护与帮助的方法⑤在下坡上学习后滚翻完整动作要求：团身滚动快、推手及时有力，大胆勇于挑战。4、分组大胆实践5、学生展示成果，及时评价纠错。二、游戏：过障碍跑接力方法：分别用滚、爬、跳、绕的方法分别通过场地上四处垫子。1、组织学生练习抱小腿加大幅度的团身向后滚动练习2、组织学生练习滚动加推手3、组织学生练习肩、手、脚触垫的动作4、教师讲解示范保护与帮助的方法5、引导学生完整动作的练习6、组织学生试做7、组织学生展示自己的成果1.教师讲解和示范游戏方法以及需要遵守的规则，强调注意安全。2.引导学生练习比赛。3.表扬与鼓励正确评价学生表现。队形练习同上二、学法与步骤1、积极思考方法2、仔细观察3、自由、大胆、安全体会要求：注意安全一、学法与步骤1、积极思考方法2、大胆尝试3、自由、安全体会4、进行比赛要求：团结协作、气氛热烈、注意安全1-22-3中大收尾4’一、放松二、讲评三、布置课外作业四、收回器材五、师生再见一、组织：全班集体进行二、教法与步骤1、教师带领示范2、与学生共同放松一、练习队形：学生坐在垫子上二、学法与步骤1、尽情放松三、要求：1、尽量放松2、自觉完成课外作业四、收回器材1-2小场地设计