技巧：前滚翻1.doc

体操——前滚翻单位：镇江市中山路小学执教：周云年级：二年级生数：40人课时：3/3新授课学习目标能复述前滚翻的动作方法，了解掌握前滚翻的动作要领学生基本掌握前滚翻动作，体验自我保护式滚翻的动作３.在学练过程中，体会合作、游戏的快乐，培养团队意识、安全意识学习内容（1）前滚翻（2）游戏：翻垫子教学重点解决方法低头、团身学习难点解决方法团身紧1.分层学练2.自主尝试1.多种练习形式2.分层教学教学流程教学内容教师活动学生活动组织队形安全要求运动负荷时间次数强度导入新课热身准备4分钟师生问好热身：慢跑+热身操向学生问好带领学生一起热身向老师问好2.听清要求，做好充分的热身活动2分钟1次1次低中设计意图：1.热身2.活跃气氛学习技能探索新知学习技能探索新知30分钟游戏:快乐的不倒翁剪刀、石头、布前滚翻2.1分腿直立前滚翻2.2前滚翻（一蹲二撑三低头，蹬地向前滚成球）1.1示范团身滚动1.2由蹲立开始，蹲立结束的滚动2.指导学生进行游戏，讲解游戏的规则2.1.1师引导学生观察师的示范动作并提问2.1.2组织学生练习2.2.1完整示范并引导学生注意落地顺序2.2.2重点讲解蹬地提臀并组织练习2.2.3请生示范并讲解保护与帮助的方法，并带领学生一起徒手练习2.2.4师示范坡垫上的前滚翻并组织学生练习2.2.5组织学生分层练习，帮助有困难的同学2.2.6帮助学生解决撤掉小垫子后出现的问题2.2.7通过游戏进一步加强学生团身的动作意识2.2.7组织学生展示1.1根据老师的示范进行练习1.2根据老师的要求进行练习2认真练习，按照规则积极游戏2.1.1认真观察并积极回答2.1.2积极练习2.2.1认真观察老师的动作，并积极回答老师的问题2.2.2积极参与练习2.2.3积极参与，认真学习保护与帮助的方法2.2.4认真观察，积极练习2.2.5根据自己的情况进行练习2.2.6按照老师的要求进行练习2.2.7积极参与游戏，比比谁团的更紧2.2.7积极展示自己，并分享成功的喜悦两人一组体操队形体操队形散点两人一组四人一组散点2分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟2分钟1分钟2分钟1分钟1分钟10次10次5次1次5次1次5次3次7-8次5-6次5-6次2次1次中中中中中中中高高中中中设计意图：通过分层教学，满足不同学生需求，通过合作提高学生的合作意识活跃身心3分钟1.游戏：翻垫子1.讲解游戏方法，规则以及安全提示1.认真听清游戏方法和安全要求，并积极参与安全要求：听口令统一练习2分钟2-3次中设计意图：活跃课堂气氛，发展腰腹力量，体验合作乐趣恢复身心3分钟1.音乐放松2.师生再见1.带领学生放松（重点拉伸下肢）。2.小结本课1.认真模仿，充分伸展身体2.积极发言，师生道别散点要求：认真模仿。1分钟1次低设计意图：在舒缓的音乐中放松身心课后作业向家人展示所学动作负荷预计平均心率约130次/分练习密度约45%场地器材小垫子42张课后反思