北师大版语文六年级上册第五单元提升测试题.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页北师大版语文六年级上册第五单元提升测试题导语：六年级语文要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。下面和本店铺来看看北师大版语文六年级上册第五单元提升测试题。希望对大家有所帮助。一、拼音练习。1.看拼音，写字词。（1）hānzhí（）chúnpǔ（）的jiùjiu（）dūn（）在地上，zuǐchún（）冻得发紫，不住地késou（）着，跟我说话的时候，连qiāngdiào（）都变了。（2）在xuānnào（）的街市，那名杂耍艺人在表演用biānzi（）打断tiěliàn（）。几次都没有成功，人们开始cháoxiào（）他，他急得额头上shènchū（）了汗珠。2.下列加点字读音不正确的一组是（）。A.角（jué）色B.哄（hōng）爸爸乐C.勒（lēi）着点D.月牙泡（pāo）二、词语天地。1.根据要求写词语。哄堂大笑（含有“笑”）________、________囫囵吞枣（有关读书态度）________、________月朗风清（描写自然环境）________、________2.“数不清的挽联”中的“数不清”可以换成________、________等词语。3.选择合适的词语填空。呈现浮现（1）此时此刻，我仿佛又听见幽谷里传来的笛声，眼前（）出鸟儿落下的身影。（2）随着国民经济的发展，全国各地（）出一派繁荣昌盛的景象。4.“……上下打量我两眼，就转身骑上车走了”中的“打量”是表示“看”的意思，这样的词语还有________、________、________、________等。三、句段长廊。1.照样子，把下列句子补充完整。我们紧张极了，气都不敢透一口。天冷极了，________________。夜黑极了，________________。2.体会比喻句的妙处，并仿写。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。这句话把“水流”比作“________”，“摇篮”指的是________。一句话中含有两处比喻，请你也仿写一个这样的句子。___________________3.下面对“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话理解错误的是（）。A.在黑暗的地方走，人容易碰在墙壁上B.“四周黑洞洞的”比喻当时社会的一片黑暗，因为鲁迅先生经常写文章揭露国民党反动派的恶行，所以遭到国民党反动派的迫害，这也就是鲁迅所说的“碰壁”C.这句话表现了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度4.根据情境填上鲁迅的名言。（1）鲁迅的“________________”这句名言写他奉献多，而索取少。（2）鲁迅一生著作等身，是因为他充分利用每一分钟进行写作，我是从他的“________________”这句名言感受到的。四、课文回顾。1.《我的伯父鲁迅先生》记叙了谈读《水浒传》、________、________、救助车夫和________这几件事，我觉得他是一个________的人。2.“所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故”是________________。“事后加倍算账”在文中指的是________________。3.《荷塘旧事》记叙了“狗刨比赛”、________和________这三件事。多年以后，这些往事仍时时浮现在“我”的眼前，是因为________________。4.“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是（）。A.在那个贫困的年代，母亲付出的爱以及“我”所学会的面对生活的勇气和坚强的性格B.“我”人性中的虚荣和攀比心理五、口语交际。两年多来，冯骥才跑遍了全国26个省、自治区、市，边指导志愿者进行田野普查，边进行民间文化抢救。他总是说：“我们就像医生一样，在抢救一个个生命。”1.读了这则报道，我觉得冯骥才就像民间文化的守望者、________。2.从“26个省、自治区、市”我体会到________________。3.下列对画横线句子理解正确的是（）。A.“医生”指的是治病救人的人；“生命”指的是活的生命体B.“医生”用来比喻冯骥才自己像医生一样抢救民间文化；“生命”用来比喻民间文化4.下列属于民间文化的有（）。（多项选择）A.杂技B.剪纸C.散文D.泥塑六、阅读短文，回答问题。（一）荷塘旧事（节选）白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。1.“点缀”可以换成“________”；“洁净”可以换成“________”。2.“绿浪”指的是________________；“青纱”指的是________________。3.对“披着青纱跳舞