试题-全国-2008_2007-2008学年龙岩捷步中学九年级化学第四章《燃烧 燃料》单元测试题（上教版）全册.rar

用心爱心专心§2.5圆锥曲线的共同性质【教学目标】1、知识目标圆锥曲线统一定义及其应用。2、能力目标（1）分析圆锥曲线之间的共同点，培养归纳总结的能力。（2）利用圆锥曲线定义之间的联系，找到共同的解决问题的方法，培养类比联想的能力。（3）解题过程中，培养学生运算与思维能力。3、情感目标（1）在寻求圆锥曲线定义与解题方法之间共同点的过程中，培养学生用“普遍联系”的观念分析事物。（2）讨论的过程中，培养合作精神，树立严谨的科学态度。【教学重点】圆锥曲线统一定义及其应用【教学难点】圆锥曲线统一定义及其应用【教学手段】多媒体演示【教学过程】情境设计学习椭圆、双曲线、抛物线存在一些困惑？1、椭圆、双曲线定义相似，抛物线的定义与椭圆、双曲线的定义区别较大2、离心率：椭圆0＜e＜1，双曲线e＞1,抛物线有没有离心率？什么曲线的离心率等于1？二、新课讲解1、思考：平面内到一定点F的距离和到一定直线l(F不在l上）的距离比为常数（不等于1）的动点P的轨迹是什么？（多媒体演示）2、在推导椭圆的标准方程时,我们曾经得到这样一个式子你能解释这个式子的几何意义吗?3、例1：已知点P（x，y）到定点F（c，0）的距离与到定直线l:x=eq\f(a2,c)的距离之比是常数eq\f(c,a)（a>c>0），求点P的轨迹.变式将条件a>c>0改为c>a>0呢？4、圆锥曲线的统一定义：5、学生活动，讨论并解决以下问题（1）椭圆和双曲线有几条准线?（2）准线方程分别是什么？三、知识运用：1、练习练习1:求下列曲线的焦点坐标和准线方程2、例2：已知双曲线上一点P到左焦点的距离为14，求P点到右准线的距离.3（备用）例3：已知A(-1,1),B(1,0),点P在椭圆上运动，求|PA|+2|PB|的最小值。四、小结1.圆锥曲线的统一定义2.求点的轨迹的方法3.数形结合的思想五、作业数学之友第10期T2.11学习椭圆、双曲线、抛物线存在一些困惑？圆锥曲线的统一定义平面内到一定点F的距离和到一定直线l(F不在l上）的距离比等于1的动点P的轨迹是抛物线。在推导椭圆的标准方程时,我们曾经得到这样一个式子思考平面内到一定点F与到一条定直线l(点F不在直线l上）的距离之比为常数e的点的轨迹:练习1:求下列曲线的焦点坐标和准线方程例2：已知双曲线上一点P到左焦点的距离为14，求P点到右准线的距离.例3：已知A(-1,1),B(1,0),点P在椭圆课堂小结