《人类的朋友》六年级语文上册教案.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《人类的朋友》六年级语文上册教案教学目标：1、理解课文内容，认识保护环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣。2、体会作者的思想感情。学习作者仔细观察，生动描写的方法。教学过程：一、开课：你喜欢动物吗？在保护动物方面你做了哪些？二、初读指导。（1）学生自学生字词①自由朗读文章，画出不理解的词。②自由交流不理解的字词（可本店铺）（2）检查自学效果（3）学生轻声试读文章。（4）逐节指名读文章，讨论：那些地方读懂了？三、再读课文，深入思考：从哪些地方可以看出人与动物和谐相处的朋友关系？1、之间各种鸟儿从远处飞来，自由的进出，着实饮水，打闹嬉戏。2、草地上兔子追逐，树林里松树吵架，都是司空见惯的事。3、我看到前面树林里有一只鹿在哪儿悠闲的吃树叶，它发现我时，只是抬头看了看，照吃不误。4、大雁是小孩的宠物，小孩也成了大雁的宠物。5、他们过马路时，像飞行时那样一个挨一个，排成单行，汽车过来了，他们毫不理会，荏苒摇摆着身子向前走，直到最后一个走过去，车才开走。【《人类的朋友》六年级语文上册教案】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！