八年级语文上学期第四单元质量检测试卷.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页八年级语文上学期第四单元质量检测试卷一、积累与运用(20分)1.解释下面各句中加点的词语。(5分)(1)从小丘西行百二十步()(2)水尤清冽()(3)佁然不动()(4)其岸势犬牙差互()(5)相与步于中庭()答案：(1)向西(2)寒冷(3)愣住的样子(4)互相交错(5)一同，共同2.下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是(2分)()A.乃记之而去B.忽啼求之C.若脱笼之鹄D.而城居者未之知也【解析】选C。C项为结构助词“的”，其他三项均为代词。3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)(1)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。译文：(2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。译文：答案：(1)四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人(感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。(2)亮晶晶的，好像刚制成的镜子，清冷的光辉突然从镜匣里射出来一样。4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(2分)()A.安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜。B.何处/无竹柏？C.余/之游/将自此始，恶能/无纪？D.塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。【解析】选C。正确的节奏是：余之游/将自此/始，恶能/无纪？5.名句默写。(3分)(1)绿树村边合，_____________。(2)浊酒一杯家万里，_____________。(3)_____________？门前流水尚能西。(4)_____________，大庇天下寒士俱欢颜。(5)《游山西村》一诗常用来比喻人们在无路可走时，经过努力又发现新的出路的诗句是“_____________，_____________”。答案：(1)青山郭外斜(2)燕然未勒归无计(3)谁道人生无再少(4)安得广厦千万间(5)山重水复疑无路柳暗花明又一村6.综合性学习。(6分)中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。(1)活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。(4分)资料：①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。②律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。③随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。④对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。⑤关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。⑥对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。⑦一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲究对仗。答：(2)活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。(2分)①红莲开并蒂彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己作千秋鬼雄死不还乡正确的顺序是：答案：(1)对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。它要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。(2)②①④③二、阅读品悟(40分)(一)(2022宜宾中考)阅读下面这首词，完成7、8题。(4分)渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。7.首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。(2分)“异”统领的景物有：答案：衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。8.请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。(2分)答：答案(示例)：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。(二)阅读下面文言文，完成9～12题。(11分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。9.解释加点词。(2分)(1)五色交辉()(2)四时俱备()(3)晓雾将歇()(4)夕日欲颓()答案：(1)辉映(2)四季(3)散尽(4)坠落10.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。译文：答案：(1)太阳快要落