小班健康绳子-鸡妈妈和野猫教案反思.docx

小班健康绳子-鸡妈妈和野猫教案反思1、小班身心健康绳子-鸡妈妈和野猫教案思考活动目标：1.学会绳子的几种玩法，练跑、走、冲、均衡和丢掷等基本动作的综合能力。2.构成较好的合作意识和技术创新精神，对玩绳活动产生兴趣。3.通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。4.培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5.锻炼身体均衡能力及快速反应能力。活动准备工作：1.幼儿存有玩玩过绳子的经验。2.猫头饰一个、与幼儿人数成正比的绳子、录音机及演奏磁带、活动场所。活动过程：一、已经开始部分：师生饰演鸡妈妈和小鸡步入活动场地，随其音乐搞恶搞热身运往;扇翅膀(上肢)、摩擦鸡嘴(下躺)、理羽毛(体侧)、搓爪子(腹臂)、唱歌(弹跳和收紧)等运动。二、基本部分：1.挑绳子。鸡妈妈拎小鸡回去捉住虫子(绳子)，建议每个幼儿捉住一条虫子。2.玩绳子。将虫子变为绳子，进行玩绳活动。(1)幼儿民主自由玩玩绳子，稳固幼儿在角区活动中编创的绳子玩法。(相伴音乐)师：恳请小鸡们去玩玩一玩玩绳子，看看谁玩玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩玩。(2)幼儿说道说道罢了自己的玩绳方法。师：恳请小鸡说道说道你用绳子搞什么?你就是怎么玩玩的?(3)老师总结绳子各种玩法，鼓励幼儿再次一物多玩玩。引导幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，告诫注意安全。3.游戏：战胜野猫(1)另一教师饰演野猫出场，鼓励幼儿想要出来避开野猫的方法，并展开模拟。(野猫巡查一圈，没捉至小鸡至一旁歇息。)(2)再次鼓励幼儿大胆想象，利用绳子变为武器战胜野猫，例如：用绳绕圈子砍、绑定等方法。(3)幼儿甩绳整体表现胜利后的心情，练投掷动作。三、完结部分1.表彰居多评价鸡宝宝的精明和坚强。2.用绳子搞小车随其音乐上开回去活动室，完结活动。活动思考：绳子就是幼儿比较熟识的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了并使幼儿能够在玩绳中获得更多的快感，我展开《玩绳》这节在活动。使幼儿在积极探索的过程中辨认出绳子的多种玩法，并培育他们与人合作的意识;使幼儿体验缔造的快感，最大限度的发掘幼儿缔造的潜力;使幼儿敢于创新，进一步增强自信心。2、小班数学活动心智1--4教案思考活动目标：1、娴熟地点数4以内各数，能够受物体的颜色、大小、形状等影响，在众多物体中推断出数量为1、2、3、4的物体。2、培育幼儿对数字的重新认识能力。3、鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快感。4、培育幼儿比较和推论的能力。5、引起幼儿自学的兴趣。活动准备工作：1、贴绒图片：1条腿、2条腿、3条腿、4条腿的板凳各一条，1―4的点卡一套，1―4的点卡头饰30个。2、每个幼儿1―4的点卡一套，数量分别为1―4的实物卡片一套。3、地上画30个小圆圈，小圆圈分别画1、2、3、4个圆点，相同点数的圈交叠排序，相同点数的圈之间距离约25厘米。活动过程：1、在张贴绒板上摆1、2、3、4条腿的板凳卡各一条，问幼儿：这就是什么?它们存有什么区别?任一对着一条板凳，建议幼儿快速点数，并讲出板凳腿的数量或挥舞适当的点卡。指导幼儿比较分析：哪条板凳的腿最多?哪条板凳的腿最少?2、在张贴绒板上摆1―4的任一一张点卡，使幼儿点数点卡，讲出它就是几。然后在桌子上摆适当数量的实物图片。3、游戏：冲圆圈。4个幼儿分别点数自己头饰上的圆圈，讲出自己头饰上的圆点存有几个，然后穿上头饰，东站在起跑线上，老师说道：“已经开始”时，每个幼儿沿着与自己头饰上的圆点数相同的圆圈一个接着一个双脚冲，谁先冲回去，谁就为赢者，全体幼儿冲回去后，互换头饰，再玩玩一次。活动思考：幼儿园的数学活动相对于其他活动乏味、单调，难并使幼儿丧失自学兴趣。因为这个时期的幼儿年龄大，逻辑思维尚未发展，于是就须要教师在挑选和设计数学活动时必须多花心思，使用游戏的形式，使幼儿在寓教于乐的氛围中自学。3、小班科学呼---变小了教案思考活动目标:1、观测充气过程，体会物体充气前后的大小变化。2、能够用动作整体表现玩具充气前后的大小变化。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、唤起幼儿对科学活动的兴趣。活动准备工作：1、充气玩具，例如气球、塑料袋、游泳圈等，打气筒2、随心所欲悠扬的音乐教学过程：一、谈话引入：师：今天老师给小朋友增添了一个有趣的玩具，我们一起来认识一下吧。出具玩具气球，与幼儿一起探讨：气球如何变小小?二、给气球充气1.教师给气球充气，恳请幼儿观测。师：“小朋友认真看看一下气球出现了什么变化?”幼：变小了、、、、、、教师鼓励幼儿体会气球的变化：越来越小。2.教师鼓励幼儿悖论：如果气球一直充气，可以出现什么变化?三、教师让给每个幼儿一只气球，恳请幼儿尝试给充气玩具充气并告诫幼儿不要充任的过满。四、师幼共同游戏：变为