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1课时训练(九)溶液夯实基础1.[2017·淮安]下列生活中常见物质与水混合,能形成溶液的是()A.牙膏B.蔗糖C.面粉D.豆油2.[2017·扬州]下列物质溶于水,能使溶液温度降低的是()A.硝酸铵B.氧化钙C.氢氧化钠D.浓硫酸3.向100g10%的NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体,完全溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为()A.12.5%B.20.0%C.22.5%D.25.0%4.[2017·郴州]下列关于溶液的说法正确的是()A.能溶解其他物质的物质叫作溶剂B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C.溶液一定是无色透明的D.饱和溶液一定是浓溶液5.[2017·绍兴]某次蔗糖溶解实验过程如图K9-1所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是()图K9-1A.②中溶液是饱和溶液B.③中溶液一定是不饱和溶液C.②③中溶液的溶质质量分数不相同D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量6.将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃,有晶体析出。有关该过程的说法错误的是()A.60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液B.20℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液C.硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D.硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到7.[2017·泰安]t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图K9-2甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。则下列说法正确的是()图K9-2A.烧杯①的溶液一定是不饱和溶液B.烧杯①的溶液是硝酸钾溶液C.若烧杯②的溶液升温至t2℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解D.若烧杯①和烧杯②的溶液都升温至t2℃时,溶质的质量分数相等8.[2017·宿迁]如图K9-3是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()图K9-3A.t1℃时,甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同B.乙中混有少量甲时,应采用降温结晶的方法提纯乙C.甲属于易溶物质D.t2℃时,30g甲能溶于50g水中形成80g溶液9.[2016·广州]某温度下,在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体,恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是()A.该温度下,KNO3的溶解度为30gB.乙溶液的质量分数为30%C.降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大10.[2017·常州]实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g,下列操作正确的是()图K9-411.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是()①若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称量氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸③选用200mL量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶⑤用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小A.①③B.②③⑤C.③⑤D.②④⑤能力提升1.[2017·青岛]下列有关溶液的说法中,错误的是()A.外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动,所以溶液具有均一性和稳定性D.改变条件,能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化2.[2016·荆州]要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法。其中可行的是()①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A.②③B.②④C.①②③D.①②④3.[2016·泰安]在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称量蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液4.[2017·聊城]关于溶液的说法正确的是()A.将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解D.配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、量取、溶解、装瓶存放等步骤5.[2017·临沂]甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图K9-5所示。下列说法正确的是()图K9-5A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B.将40℃时一定量甲的饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变C.甲的溶解度大于乙的溶解度D.40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温

书生****瑞梦
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