试题-全国-2016_中考命题研究（河北专版）2017届中考化学总复习 模块一 身边的化学物质 课时9 盐 化肥试题.doc

14课时9盐化肥河北8年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2016选择、填空2(D)；6；31硝酸铵溶解吸热；盐与金属的反应来判断金属顺序；盐与碱反应0.5＋2＋12015选择、推断5AD；29(1)书写小苏打的化学名称；书写碳酸钙的化学式1＋12014选择、填空13；29(3)氮肥、复合肥的判断；常见盐的用途2＋12013填空、简答30；31；35粗盐提纯；铵态氮肥的检验；碳酸盐的性质2＋2＋12012选择11；35铵态氮肥的检验；铁的碳酸盐与稀盐酸反应2＋22011选择、计算7；12；36铵态氮肥的使用注意事项；常见盐的性质2＋2＋22010填空、简答29(1)；36氮肥的判断；硫酸亚铁、硫酸铜与氢氧化钠反应1＋12009填空、简答29(3)；36铵态氮肥不能与碱性物质混合使用；石灰石与盐酸反应1＋1盐与化肥是河北中考的必考内容，主要考查盐的化学性质，分值为2～6分，四大题均有涉及。将盐的性质、用途、提纯、化肥种类的判断与其他知识联系在一起，综合命题。预计2017年，仍会将盐的性质作为重点考查，盐的用途及化肥的使用穿插其中，以选择题、填空题、探究题的题型考查的可能性很大。河北8年中考真题演练常见盐的性质和用途1．[2015河北中考29(1)题]生活与化学密切相关。“小苏打”的化学名称是__碳酸氢钠__。2．(2008河北中考37题5分)人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后__将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊__(写实验操作和实验现象)。说明书主要成分：碳酸镁适应症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛用法：嚼啐后服用注意事项：胃溃疡患者慎服当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？【作出猜想】他的猜想是__嚼碎后服用疗效快(嚼碎后药物与胃液反应快或反应物的接触面积大，化学反应加快)__。【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验二：将__一片研碎的药片__放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸。【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是__对身体无害__。(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是__碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳气体，加快胃溃疡病情__。3．(2016河北中考2题2分)下列物质的利用对人体健康无害的是(D)A．用甲醛浸泡海产品保鲜B．用霉变的花生制作花生糖C．用工业染料制作彩色馒头D．用硝酸铵固体和水制作冷敷袋4．[2014河北中考29(3)题1分]化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是__NaHCO3__。粗盐中难溶性杂质的去除5．(2013河北中考30题实验题4分)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。实验：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是__加速溶解__。(2)操作⑥中的错误是__未用玻璃棒引流__。(3)粗盐提纯实验的操作顺序为__①⑤②③⑥④__(填操作序号)、称量精盐并计算产率。(4)操作④中，当观察到__出现较多固体__时，停止加热。化肥种类的判断6．[2010河北中考29(1)题1分]生产、生活中处处有化学。在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作氮肥的是__碳酸氢铵__。铵态氮肥的检验与使用7．(2012河北中考11题2分)下列关于科学知识应用的说法正确的是(C)A．用红外线能验钞B．使用杠杆是为了省力C．加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质8．(2011河北中考12题2分)同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是(A)A．雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效C．用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的D．用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应9．[2009河北中考29(3)题1分]学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。铵态氮肥不能与__碱性物质(肥料)_