杨氏之子 (4).ppt

认识文言文学习目标解释文中每句话的意思解答问题
问题一：故事出现了几个人物？
问题二：故事发生在什么地方？
问题三：孔君平是如何给这个孩子开玩笑的？（原文作答）
问题四：杨氏之子是如何回答的？（原文作答）

问题五：杨氏之子的言外之意是什么？

问题六：杨氏之子的回答妙在哪里？

课程小结
你认为杨氏之子有哪些值得我们学习的地方？从这篇文章中，我们感受到了风趣而机智的语言艺术。语言艺术的基础是智慧。愿我们每一个同学都能够充分运用自己的智慧，提高自己说话的艺术水平。