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2024-07-11
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杨氏之子 (4).ppt

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认识文言文学习目标解释文中每句话的意思解答问题
问题一:故事出现了几个人物?
问题二:故事发生在什么地方?
问题三:孔君平是如何给这个孩子开玩笑的?(原文作答)
问题四:杨氏之子是如何回答的?(原文作答)

问题五:杨氏之子的言外之意是什么?

问题六:杨氏之子的回答妙在哪里?


课程小结
你认为杨氏之子有哪些值得我们学习的地方?从这篇文章中,我们感受到了风趣而机智的语言艺术。语言艺术的基础是智慧。愿我们每一个同学都能够充分运用自己的智慧,提高自己说话的艺术水平。
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